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This is an interview with Vanessa, a primary school teacher. She talks about her innovative and exciting teaching approach, which focuses on learning things in a different and new way. She aligns her teaching processes with the curriculum and projects of the institution to ensure that students meet quality standards. She emphasizes the importance of evaluating and using various pedagogical methods and strategies. Vanessa also discusses the enriching relationships she builds with her students and the significant learning experiences she has had, including incorporating technology into her lessons. She concludes by expressing gratitude for the opportunity to share her experiences and reflections, hoping it will inspire other teachers to reflect on their own roles. Hola Vanessa, muchas gracias por aceptar esta entrevista. El objetivo de esta es conversar, es conocer un poco más sobre tu experiencia como docente y las estrategias que utilizas en el aula. Me gustaría que nos compartieras tu perspectiva sobre la enseñanza, tus desafíos y lo que consideras más importante en tu práctica pedagógica. ¿Cómo es tu experiencia actual como maestro de educación básica primaria? Mi experiencia actual como maestro de educación básica primaria se basa en un aprendizaje innovador y entusiasmante, el cual consiste en aprender cosas de manera diferente, cosas nuevas que favorecen el proceso de enseñanza y aprendizaje. ¿Cómo orienta los procesos de enseñanza en su práctica cotidiana? Los procesos de enseñanza en la práctica pedagógica están interlazados con la mayor curricular estabilidad por la institución y diligencia de acuerdo a los DBA y los proyectos transversales de la institución, de tal forma que los niños aprendan cada una de las cosas que deben aprender de acuerdo a los estándares de calidad. ¿Qué saberes requieres en el ejercicio de sus prácticas como docente? En el ejercicio de práctica como docente de básica primaria son enriquecedores unos saberes que deben tener conocimiento como saber evaluar, por eso es importante saber acerca de didáctica y de pedagogía, utilizar diversos métodos y estrategias pedagógicas que favorezcan un proceso de enseñanza pedagógica de manera significativa y enseñar de una forma que los niños aprendan, según las inteligencias múltiples de Howard Gardner, entiendo de eso, entonces hay que saber cómo se desarrolla infantil. ¿Les podrías contar cómo son las relaciones con sus estudiantes? Las relaciones con los estudiantes son muy enriquecedoras, se fortalecen mucho el lazo, ya que se basa en una comunicación asertiva, estar en pleno contacto con los padres de familia, comentándoles acerca de la evolución que han tenido los niños en cada uno de los procesos educativos y convivenciales. ¿Cuáles aprendizajes significativos ha hecho a lo largo de su experiencia pedagógica o cuáles la han ayudado a realimentar su práctica como docente? Pues desde mi experiencia he realizado diversas estrategias motivacionales, las cuales han favorecido mis aprendizajes en una manera significativa. Entre mis experiencias pedagógicas significativas fue sacar el uso de las herramientas tecnológicas como las TIC, de esta forma se le proyecta a los niños diversas actividades lúdicas para que ellos pues vayan identificando, vayan jugando, vayan aprendiendo, haciendo como dicen ellos en sus postulados y así interactuar con ellos en su mundo digital. Es para que ellos aprendan de una manera innovadora, de una manera creativa, dinámica, de una manera diferente. Muchas gracias Vanessa por compartir tus experiencias y tus reflexiones. Es muy interesante conocer más sobre tu práctica pedagógica y cómo enfrentas los retos en el aula. Estoy segura de que esta conversación ayudará a otros docentes a reflexionar sobre el propio rol y gracias nuevamente por tu tiempo y por tu disposición. Gracias por la invitación, muchas gracias por tenerme en cuenta. Es bueno pues exponer un poco acerca de la situación que se presenta en las instituciones educativas, así como se aporta el remedio de arena para que los niños pues vayan aprendiendo de una manera diferente, de una manera lúdica, de una manera dinámica, utilizando diferentes estrategias pedagógicas para que los niños pues fortalezcan así sus procesos.