Podcast solucion Materia Virtual Uniminuto

This podcast discusses the difficulties faced by students at Uniminuto in using information systems and academic materials for virtual subjects. Three students from different programs and educational modalities are highlighted as examples. Laura, studying Business Administration in Distance Modality, struggles with virtual course communication and may benefit from guidance on effective communication in an academic environment. Andrés, studying Social Work in a face-to-face modality, feels disoriented in a virtual subject and may benefit from orientation on virtual learning. Flor, studying Systems Engineering in a virtual modality, needs assistance with adapting to the Microsoft 365 platform and improving organization and time management skills. Strategies such as workshops and specific guidance can support these students. ¡Hola a todos! Bienvenidos a este podcast sobre las dificultades que enfrentan los estudiantes del primer corte de uniminuto en el uso de los sistemas de información y el material académico de las asignaturas virtuales. Soy Adriana Mucada, estudiante de Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo, y en este episodio discutiré un caso real sobre los desafíos que enfrentan tres estudiantes de diferentes programas y modalidades educativas de uniminuto. El caso es el siguiente. Laura, estudiante de Administración de Empresas en Modalidad Distancia, está acostumbrada a las redes sociales y el internet, pero se siente abrumada con la comunicación en su curso virtual porque no ha encontrado una forma efectiva de hacerlo. Esto puede deberse a que la comunicación en un entorno académico es diferente a la comunicación en redes sociales. También es posible que no haya recibido suficiente orientación sobre cómo comunicarse efectivamente en un entorno virtual de aprendizaje. Para ayudar a Laura, se podían implementar estrategias para orientarla en el uso de las herramientas de comunicación disponibles en su plataforma de aprendizaje, como foros, chats y correos electrónicos. Andrés, por su parte, escogió trabajo social en modalidad presencial y ahora se encuentra cursando una asignatura de forma virtual, lo que hace sentir desorientado. Además, su experiencia previa con la educación virtual no fue satisfactoria, lo que podría haber afectado su confianza en este modelo de aprendizaje. Para apoyar a Andrés, se podrían implementar estrategias para brindarle una mayor orientación sobre el modelo de aprendizaje virtual, como talleres y tutorías específicas para la adaptación de estudiantes presenciales a la modalidad virtual. Por último, Flor decidió estudiar ingeniería de sistemas en modalidad virtual debido a sus responsabilidades laborales y familiares. Sin embargo, no ha sido fácil para ella adaptarse a la plataforma de aprendizaje de las herramientas de Microsoft 365, ya que no había estudiado durante varios años y ha tenido dificultades para ubicar sus tareas y apuntes. Para ayudar a Flor, se podían implementar estrategias de orientación específicas para el uso de las plataformas y las herramientas de productividad, así como los talleres para mejorar su sabiduría de organización y gestión de tiempo. Muchas gracias por escuchar este podcast y espero que la información compartida les haya sido de utilidad.