Moció a l'Ajuntament de Tarragona : Recuperem la línia de l'INS Tarragona

I conseller Collado, si tenia entès que tenia una altra moció d'urgència. Sí, disculpeu perquè és una moció que es gesta ahir a la tarda. L'explico breument per què la presentem d'urgència. Les famílies de l'escola PACS i de l'escola PREC estan mobilitzades davant la superació d'una línia a l'Institut Tarragona. Que això afecta el procés de preinscripció que avui està viu en els ordres que tocarien, en els tempos. Portar-la al ple de maig quedava en un moment del procés de preinscripció ja quasi final i, per tant, l'efecte que podia tenir es perdia. I això és el motiu per què la presentem d'urgència avui i no esperem el proper ple per presentar-la de forma ordinària. Ha fet arribar a mitjans... La tenen tots els regidors en paper i hem reenviat alguna... Sóc un personatge, el conseller Puig. Justificar l'urgència perquè passarà alguna cosa que al proper ple ja no hi arribarem a temps, Val, però aquesta moció no es podia haver presentat dies enrere? És a dir... La moció la vam fer ahir a la tarda a les famílies a partir d'una nota de premsa que traiem des mateixos. Ells ens pregunten i ens consulten com es pot presentar i els expliquem que o va al maig i llavors que l'entrin elles per registre i nosaltres i altres grups la podran acollir o l'altra opció és que la presentem aquí en boixa per urgència. Perquè el que hem fet sempre, almenys els darrers anys, no és només justificar l'urgència perquè no arribaríem al següent ple, rotllo que arribo tard, sinó també perquè no hi havia possibilitat material de fer-la abans perquè encara no s'havien produït els fets que la motiven, però sí que hi eren. En realitat hi eren i no, perquè les llistes, com bé saps, les van aprovar abans d'ahir, les llistes públiques de preinscripció, les provisionals, sí, sí, les llistes provisionals, perdó, perdó, les provisionals que no volia enredar, les provisionals es van aprovar fa dos dies i és quan aquestes famílies decideixen mobilitzar. Va per aquí el tema. Simplement, i última intervenció, simplement per dir que les mocions que es presenten al mateix dia i que totes les... La moció no és només que la puguis llegir, sinó que tu la treballes amb un equip, argumentes una resposta d'una certa qualitat, no haver-la d'improvisar al moment mentre estàs fent un pleno és la millor manera i és per això que sóc una mica exigent amb el que ha de ser una urgència. Em sembla que té sentit el que demana el conseller Puig i estic absolutament d'acord, però sí que és veritat que ha passat en les últimes 12 hores, diries, que no crec que n'hagin passat ni 24, tenir-la allò sortida al forn ha estat aquest matí quan l'hem enviat. Els hi sembla que, perquè això podria ser una fase de debat de la votació o explicació de vot de l'urgència, passaríem a votació, senyor secretari. Senyor Jaime Duque Moreno. Abstenció. Abstenció. Senyor Francisco Javier Gómez León. Abstenció. Abstenció. Grup municipal Tarragona en Comú Podem. Sí. Sí. Grup municipal Junts per Catalunya. Sí. Sí. Grup municipal de Vox. Sí. Sí. Grup municipal del Partit Popular. Sí. Sí. Grup municipal d'Esquerra Republicana de Catalunya. No. Grup municipal socialista. Sí. Per tant, s'aprova l'urgència. Per 19 vots a favor, 6 vots en contra i dues abstencions. S'ha aprovat l'urgència? Sí. S'ha aprovat l'urgència. Passaríem ara a debatre la moció. En aquest cas, en fase d'explicació de defensa de la moció, conseller Colla. Si us sembla, com la moció no ha estat construïda pel nostre grup municipal, faré una lectura i després ja en l'explicació donarem la nostra opinió al voltant d'aquesta moció. El conjunt de mares i pares amb el suport de l'AFA d'Escola Pacs i de l'Escola Pràctiques estan duent accions davant la supressió d'una línia educativa de primer d'ESO a l'Instarragona. El passat 5 de març del 2004, el Departament d'Educació publicava l'oferta inicial d'escolització secundària obligatòria pel curs 2024-2025, 3 dies abans de la preinscripció de primer d'ESO. Amb una preocupant novetat, la supressió d'una línia de 30 alumnes a l'Instarragona. Ni tan sols ens ho van comunicar les parts implicades, com les escoles, instituts i famílies, sinó que es van limitar a fer-ho arribar a través de la premsa el 29 de febrer. L'Institut d'Aragona passava d'oferir 120 places, de les quals 99 són ordinàries i 19 eren per necessitats educatives de suport educatiu a les NESE, a oferir-ne 90, on 50 són ordinàries i 40 per a l'alumnat NESE. Contradient qualsevol bona pràctica del mateix Departament d'Educació, que contempla una servei de places per a NESE del 30%. Si ens centrem en les escoles adscrites a l'Institut d'Aragona, que són l'Escola Pràcties, l'Escola Pacs i l'Escola Serrallo, podem veure que hi ha 130 alumnes fent actualment sisè de primària, un número que a l'entrada és molt superior a les 90 places ofertes aquest any. I això se'ns centra a valorar el fet que gairebé la meitat de les places estan reservades per a l'alumnat amb NESE. La reducció de places comptarà amb una bona part d'alumnat que no pugui matricular-se a l'Instarragona, fet que no s'havia donat mai des de l'obertura d'aquest institut. Trencant, d'aquesta manera, els nexes i bilingües entre alumnat i resta de la comunitat educativa, i se'ls obliga a continuar els estudis en altres centres. Vistes les accions, considerem que el Departament no ha actuat sota els principis d'objectivitat intrageneral i participació de la comunitat afectada, i ens sentim enganyades i indefenses davant la decisió unilateral. Considerem que el fet de no informar cap de les famílies afectades ni les escoles adscrites ha generat indefensió i incapacitat de reacció. Per tot això, moltes famílies ens hem vist obligades a valorar altres centres públics o concertats, tot i que tot això comporta en l'àmbit familiar. El mateix Índic de Greuges, en la seva resolució Q19-12-2010, ja apunta que, tot i que la competència de la programació d'ensenyament li correspon al Departament, la modificació de l'oferta al centre altera substancialment el seu projecte educatiu, i, per tant, remarca la necessitat que alumnes, famílies, equips o directius i la resta de la comunitat escolar haurien de ser escoltades per l'administració en la presa d'aquesta decisió. Això volem per als nostres fills i filles i famílies que, durant anys i dies, han vist per ella la continuïtat dels vincles afectius i l'amistat amb els companys i companyes de les seves respectives classes. I aquesta és la realitat. I tot això passa. No només es perdran aquests vincles, sinó que tot allò que fins ara era un tràmit passarà a ser un gran mal de cap per a nens, nenes, pares, mares i tutors. Això volem pels nostres fills. La mateixa setmana que la publicació de l'oferta de places les AFAPACs i les AFALPràctiques van sol·licitar una cita amb el Departament d'Educació de manera reiterada. Finalment, únicament els representants de l'AFAPAC van ser atesos el 20 de març. Després de molta insistència i pressió, el darrer dia que tenien pares i mares per fer la preincepció als instituts. No semblava una trobada volguda pel Departament ni tampoc amb la voluntat de trobar acord ni compromís amb la relació de les ofertes de places. Tot i l'intent d'argumentar aquesta reducció de places en un centre en el qual la demanda històrica i actual requereix mantenir l'escola a nivell existent, no va convèncer el sector de les famílies. Vist tot aquest escenari, les famílies de l'escola APACs i AFALPactiques van respondre i vam aconseguir recollir més de 65 signatures per demanar a la Comissió d'Escolarització la reconsideració de la reducció de places de l'INSS Tarragona. Podem saber a hores d'ara que en la publicació inicial de les prescripcions, el total de famílies que han sol·licitat en primera acció a l'INSS Tarragona ha estat de 119 en total, i de 82 corresponen alumnes amb adscripció. Però recordem que l'oferta de places que es pretén disminuir de 120 a 90 i on únicament 50 corresponen a places ordinàries en nosaltres les conseqüències abans esmentades que això pot comportar als nostres fills i les nostres filles. En conseqüència i en desacord de decisió presa unilateralment pel Departament d'Educació, s'han registrat accions següents. S'ha registrat una queixa al Sindic de Greuges en data 18 d'abril del 2024. S'ha fet registre d'escrit al Departament d'Educació la línia d'ESO de l'INSS Tarragona i anuncem concentracions davant del Departament d'Educació. En conseqüència de tot això proposem al ple de Tarragona que arribi als segons acords. Que l'Ajuntament de Tarragona defensi davant del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya la participació de les comunitats educatives a ser escoltades en la programació dels ensenyaments que els afecten tal com insta el Sindic de Greuges en la seva resolució. Que l'Ajuntament de Tarragona demani el manteniment de les quatre línies de primer d'ESO a l'INSS Tarragona de manera que no redueixi l'oferta pública en la secundària a la ciutat de Tarragona. De manera que entrin tots els alumnes escrits que han demanat plaça i no s'elimini cap plaça a néixer al centre educatiu si es consideren que són necessaris per a qüestions de lluita contra la segregació escolar. Que l'Ajuntament de Tarragona demani a la Comissió de Garanties d'Admissió de Tarragona que l'alumnat escrit a l'INSS Tarragona que ha demanat plaça al centre la tingui garantida. Que l'Ajuntament de Tarragona continuï apostant per la lluita contra la segregació escolar amb els mitjans necessaris per a aconseguir un sistema educatiu d'èxit i equitatiu. Que aquest acord es faci arribar a la delegació territorial de la Generalitat de Catalunya al Camp de Tarragona, al director territorial d'Educació de la Generalitat de Catalunya, a la consellera d'Educació de la Generalitat de Catalunya, als grups parlamentaris del Parlament de Catalunya i als membres de la Comissió de Garanties d'Admissió de Tarragona 2024-2015. No defallim, no defallirem fins a aconseguir-ho. Gràcies, conseller. Els grups que vulguin intervenir a través de debat. Conseller Duque, Partit Popular Esquerra Republicana de Catalunya. Torno a repetir. Conseller Duque, Partit Popular Esquerra Republicana de Catalunya. Conseller Duque. Sí. Con su permiso, señor alcalde. Me tocaría cerrar a mí el círculo, pero va a ser imposible de estar y mostrar soporte al conseller Gómez. No solamente porque es mi amigo, sino porque he visto perfectamente la agresión. Y digo que me gustaría cerrar el círculo porque, desgraciadamente, todos los participantes en el Pleno lo hemos hecho, excepto la señora Gómez. Supongo que se dará cuenta de que es la evidencia de que está usted sola y además fuera, aislada de lo que es la vida democrática de este Pleno. Dicho esto, votamos... perdón, abstención a la incorporación por urgencia. Votaré también abstención no porque no esté de acuerdo con las reivindicaciones de esta gente, sino porque, en primer lugar y por lo que se ha dicho en este discurso previo o en este diálogo previo que hemos mantenido, se trata del listado principal. Y, en segundo lugar, porque mucho me temo que estamos hablando de una cuestión supramunicipal. Es decir, en este caso la materia tendría que resolverse en otros lugares. Y la actuación del Ayuntamiento también es cierto que la manera de escribirlo lo dice, que se continúa apostando por parte del Ayuntamiento por la lucha contra la segregación escolar, ya le digo que existe porque este consejero formó parte del Observatorio de Equidad. Nada más. Muchas gracias, conseller. Partido Popular, como usted vuelve. Muchas gracias, alcalde. Este grupo municipal ha defendido siempre el derecho y el deber de cada familia a educar a sus hijos. Y el papel diríamos que muy relevante pero no imprescindible en el sentido de que el derecho principal y fundamental lo tienen las familias de las administraciones y de los poderes públicos para llegar, ayudar a las familias para llegar allí donde no llegan en la educación de sus hijos. Especialmente en todo lo que significa la instrucción académica, pero no exclusivamente. Por lo tanto, una moción que plantea defender el derecho y el deber de las familias y la libertad que tienen a escoger el estilo educativo y el centro educativo donde quieren y desean que sus hijos cursen la educación obligatoria lógicamente encontrará con el apoyo de este grupo municipal. Esa libertad de los padres a escoger lo que quieren y cómo quieren educar a sus hijos esa proyección que tienen para contribuir a un desarrollo armónico de la personalidad de cada uno de sus hijos puede ser y debe ser apoyada a través de las decisiones educativas que también contemplen y, por supuesto, respecto a la elección de centro educativo. La planificación es necesaria en educación. Es necesaria. Pero no es el alma de la educación. La educación es precisamente acompañar a cada individuo a cada persona en ese camino vital, en ese proyecto personal y familiar que implica el desarrollo y la elección y la toma de elecciones vitales que serán lo que les haga a cada uno de ellos felices y lo que haga que esta sociedad sea más justa y más libre. Pero, claro, la planificación no puede ser el centro de la educación. No debe ser el centro de la educación. Y además de que el centro de la educación es la persona, la planificación nunca puede ser más importante o estar por encima de la inversión. Es muy fácil el papel todo lo sustenta, decimos los profesores. Es muy fácil planificar con números y decidir cuáles son, con esos números en la mano, los grupos escolares que necesitamos. Y también es muy fácil predecir el porcentaje de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo que puede haber en cada uno de esos grupos. Pero una cosa es decirlo y otra cosa es que sin inversión, pues al final el centro de la educación, que es la persona, se diluye. Y pasamos a hacer números. Esta conseja al que les habla se ha dedicado a la educación y a la enseñanza durante muchos años. El último curso en el que elaboré exámenes para un aula primero de la ESO, para cada examen tenía que, para cada prueba evaluativa tenía que realizar ocho modelos de exámenes. Sin inversión en medios materiales, pero también en los equipos humanos, en los EAPS y en los equipos docentes no vamos a lograr lo que todos esperamos de la educación de nuestros hijos. Que cada persona se conozca, se aprecie y decida y que sea libre para tomar las decisiones vitales que la llevarán al destino que decida para cada uno de ellos. Por lo tanto, les animamos a solicitar esta línea y también como Ayuntamiento a trabajar con la Generalitat para evitar que sigamos con algunas escuelas con barracones, por ejemplo la Escuela PONEN o para que la sede del IES Tarragona sea, encuentre su sede definitiva y no sigamos alojados en la Plaza Imperial Tárraco. Y en la que usted le corresponde, Alcalde, para facilitar que la zonificación y la movilidad de la ciudad también asegure esa libertad de los padres de escoger la educación de sus hijos. Muchas gracias y muchas gracias por el tiempo adicional, Alcalde. Y además compartiendo el neguito de familias frente al proceso de prescripción que siempre es un proceso complicado y difícil y que cuando se cambia de la primaria o la secundaria es también un momento importante vale decir que son cosas que cada año pasan y cada año pasan porque hay una cosa que es lo que denominamos la oferta inicial la oferta inicial de grupos en los institutos de Tarragona se acordó entre el ayuntamiento y los servicios territoriales de Tarragona en la tabla de planificación educativa en la tabla mixta de participación y esta oferta inicial que después se ajusta según la demanda y según el decreto en el proceso de prescripción cuando hay más demanda en algún centro se vuelve a ajustar es decir, aquí habrá modificación de grupos tres veces y estamos en un proceso en el que se debe poder justificar se debe poder justificar poner un grupo más o poner dos grupos más o lo que sea y este proceso es un proceso de análisis que se hace a lo largo de todo el tema de la prescripción hasta el septiembre a veces y esto responde a un mecanismo ya instalado de prescripción hace muchos años y que se inicia el mes de noviembre y que acaba el 1 de septiembre para entender o el 4 de septiembre es decir, es un proceso largo, complicado que entiendo perfectamente que entiendo perfectamente este neguito que tienen los padres que van a decir es que no tenemos esto asegurado es que no hay este grupo, es que faltará este grupo de acuerdo y acabará por evidencia en este sentido de alguna forma desdramatizar la situación porque realmente al final al final estas cosas se acaban arreglando y votaremos que sí y lo pediremos pero no hacemos ningún drama en todo caso porque es un proceso que va evolucionando y dicho de otra manera en el último consello donde se nos explicó cómo había ido el proceso inicial de oferta que por cierto y era con la señora Gemma Fuster y yo mismo, no había oído a nadie más se nos dijo que no había habido ningún problema por lo tanto yo bajaría un poco les daría la información a las familias de decir escuchen, no sufran que se acabará arreglando Gracias Pasaríamos ahora a votación señor secretario Sí, Grupo Municipal Izquierda Republicana de Cataluña Sí, Grupo Municipal Socialista Sí Por lo tanto se aprueba por 25 votos a favor y 2 abstenciones Bueno, gracias alcalde Yo agradezco la clase magistral del inspector Fortuny explicándonos cómo funciona el proceso de preinscripción, que las familias conocen y sufran Yo creo, señor Fortuny, que compartiendo que esto se debe resolver y que se acaba resolviendo porque sería una barbaridad que no pasara mostrar el apoyo de este pleno municipal en estas familias son aquellas cosas que usted pero que seguramente les generará tranquilidad saber que tiene un ayuntamiento que se pone a disposición porque en esta tabla mixta, como bien sabe la propuesta la hace la Generalitat y el ayuntamiento y yo creo que lo explicará mucho mejor el conseller Álvarez porque llevamos un par de semanas hablando de este tema será capaz de explicar mejor que yo lo que está pasando Nosotros creemos profundamente en la lucha contra la segregación escolar e instamos en este ayuntamiento a llevarlo adelante pero sí que en este caso la Generalitat yo creo que se ha equivocado con esta cantidad de plazas porque al final parece que es un juego entre la N.S. y las plazas y eso es un problema Por lo tanto, agradecer la confianza a los grupos municipales en estas familias agradecer a las familias que ayer trabajaron en esta moción que hoy se ha aprobado y encorajar al gobierno del ayuntamiento y al conseller Álvarez que es a quien le tocará aconseguir que estos acuerdos planteados hoy aquí se acaben ejecutando Muchas gracias conseller en nombre del gobierno Sí, gracias Primero agradecer también a las familias también agradecer al conseller Collado la buena comunicación a la hora de transmitir la inquietud de las familias también agradecer a la Generalitat la buena comunicación que hemos tenido estos días para solucionar entre cometas este problema pero también dar mucha razón al conseller Fortuny que es un problema vivo y que acabará, esperamos y estamos trabajando mucho en esto acabará muy positivamente también un poco en consecuencia de lo que hablaba al principio cuando ha hablado el señor Puig de que es un poco precipitado porque estamos en medio del proceso todo este proceso que acabará el día 7 con las listas definitivas sí que les quería poner un poco de antecedentes de cómo ha ido esto como saben en la mesa en la mesa local de planificación que se hizo el día 5 de diciembre se hace una propuesta inicial para la inscripción cada junio 24 o 25 con esta propuesta el Instituto Tarragona se habla de salir con tres grupos pero siempre siempre, hablamos de eso siempre con la idea de que si faltaba otro grupo, un cuarto grupo pues así se haría y que se valoraría es decir, no se va a prender una decisión definitiva nosotros evidentemente, sabiendo que el Instituto Tarragona tiene escrito tan a PACs como a prácticas como a Sarrayo valoremos esta opción y dijimos que trabajaremos para que esta situación sea la más satisfactoria para todos los padres de los colegios en este caso, el ayuntamiento lo que hace es basándose en la matricula de alumnado de 6 de primaria, la prescripción de cursos anteriores abriendo las plazas del centro de inscritos lo que hacemos es valorar si no si se puede o no se puede hacer esta posibilidad de un cuarto grupo cuando comienzan las dadas de prescripción inicialmente el día 17, hace un par de días van a salir las primeras solicitudes a partir de aquí se habla con las familias y hay esta posibilidad con los alumnos se reciben en este sentido el Instituto Tarragona recibió 119 solicitudes de eso las familias escritas que han hecho la solicitud en primera opción del Instituto Tarragona son 86 en este listado no se especifica cuantos alumnos no se especifica, eso es muy importante cuantos alumnos ocupan plaza ordinaria y cuantos son ascensibles por lo tanto, este valor puede variar llegan ciertos rumores de ciertos números de plaza y es cuando las familias evidentemente tienen una inquietud a partir de aquí, nosotros nos ponemos en contacto con el Departamento y hablamos sobre esta posibilidad el número de plazas necesarias y a partir de aquí, estamos trabajando y todavía faltan unos días para acabar para que realmente acabe todo el mundo entrando y esté contento con la situación final lo que sí quiero remarcar es que nosotros defendemos delante del Departamento de Educación muy claramente que el Ayuntamiento y siempre lo ha hecho el Ayuntamiento hace ayuda pero la responsabilidad es del Departamento y que sí lo que no queremos es caer tampoco en el error de que después eso afecte a otros como puede ser el Instituto de San Pedro y San Pau que el año que viene es su aniversario además, puede haber un cierto punto de segregación cuando estamos luchando o estamos creando el Observatorio de Equidad Educativa y hablamos mucho de Catarragona que es la tercera ciudad de Cataluña en cuanto a segregación, eso puede afectar de alguna manera a que el Instituto de San Pedro y San Pau no se haya afectado creo sinceramente que la comunicación es muy buena con la Generalitat muy buena con el Centro y agradezco también a la Directora del Centro su ayuda y al Instituto Municipal de Educación para que esto llegue bien y lo que confiamos es que el día 7 y dejemos de trabajar bien la gente para que el día 7 cuando se publicen las listas definitivas la situación sea satisfactoria Muchas gracias