POSCAST INCLUSIÓN

Caterina, a licensed professional, is interviewed by Ana María Saavedra, a student, on the topic of inclusion and special education for individuals with physical and intellectual disabilities. They discuss the importance of creating inclusive learning environments and adapting the curriculum to cater to the needs of students with disabilities. Caterina emphasizes the role of parents in supporting their child's education and highlights the need for teachers to be knowledgeable about different types of disabilities. Overall, they stress the significance of providing quality education and ensuring equal opportunities for all students. Buenas tardes, licenciada Caterina, me presento, mi nombre es Ana María Saavedra, soy estudiante de la Universidad de Indiamérica, estoy en tercer nivel de educación básica. A continuación quiero realizar un podcast acerca sobre el tema de inclusión, educación especial asociada a discapacidad física e intelectual. Entonces vamos a comenzar con la primera pregunta. ¿Qué tanto conoce usted sobre capacidades asociadas a discapacidad física o intelectual? Buenas tardes y mucho gusto y gracias por la invitación a este podcast. Bueno, contestando a tu primera pregunta, ¿cómo es el conocimiento de las personas con discapacidad? ¿Son aquellas personas que tienen deficiencias físicas o intelectuales? ¿Estas mismas obstaculizan su participación plena y efectiva ante la sociedad en igualdad de condiciones con los demás? ¿De qué manera incluye a todos sus estudiantes para que no existan obstáculos al aprendizaje ni discriminación por parte de los demás estudiantes? Bueno, primeramente para que tú puedas integrar a un niño con alguna discapacidad en el aula, tú debes generar espacios adecuados para el aprendizaje. Un aprendizaje de calidad es lograr la inclusión de todos los estudiantes y de esta manera tu poder y tú puedes llegar al pleno de la meta que es lograr que todos los niños aprendan de igual manera y en las mismas condiciones. ¿Qué tipo de formación tiene usted respecto a educación especial? Ya, en el desarrollo o en el desarrollo de la formación docente que como profesores para culminar la carrera, nosotros tenemos en el área, en materia, nosotros tenemos una materia en específico donde nos ayudan a desarrollar y a conocer sobre el tipo de discapacidades que existen y cómo pueden ser incluidos los niños con algún tipo de discapacidad en el aula. Debemos recordar que todos estos niños no están en las mismas condiciones, pero sí tienen que participar de la misma manera con los niños en el aula, con los demás compañeros. Es por eso que se deben realizar adaptaciones curriculares a la planificación que se realiza para el desarrollo de la clase semanal, se deben realizar adaptaciones curriculares dependiendo de la discapacidad que el niño o niña tenga. ¿Cómo incluyeste a los padres de familia en su plan de enseñanza? Bueno, como mencioné anteriormente, en el desarrollo de las planificaciones para poder incluir a los padres de familia, se deben realizar actividades donde los niños puedan llevar a casa y en este caso involucrar a los padres en el desarrollo de las actividades. Toca tomar en cuenta mucho que no solo el aprendizaje depende del docente o de la escuela, es un trabajo en conjunto con la comunidad educativa, en este caso con los padres en casa, porque nosotros podemos aplicar muchos métodos de aprendizaje o de enseñanza en el aula, pero si tenemos la ayuda de papá o mamá en casa, podemos lograr el objetivo que se quiere, que el niño pueda realizar sus actividades sincrónicamente y que el niño pueda adquirir la capacidad de aprendizaje de acuerdo y acorde a su edad y al año escolar. Bueno, perfecto. Muchísimas gracias. Estuvo conmigo la licenciada Caterina. Agradezco por su participación y ¿qué le pareció respecto a este tema de la inclusión de los niños? Bueno, otra vez te reitero los agradecimientos por haberme tomado en cuenta para la realización de esta actividad y bueno, es un tema que debemos llevarlo muy a fondo y un tema tenso de conversación porque como te mencioné anteriormente, hoy en día y en la actualidad, los niños son incluidos en el aula clase, niños con discapacidad y todos los docentes debemos estar preparados y conocer los tipos de discapacidad que existen y cómo poder manejar estas situaciones en clase y poder brindar una buena educación, una educación de calidad y más que todo, velar por el aprendizaje y la enseñanza de los niños y niñas. Muchísimas gracias por su participación.