Question 4

As a second-grade teacher, I believe we should implement more small groups in our instruction. We can do this by having each teacher work independently with their students or by having the whole grade work together with each teacher teaching something different during intervention time. These small groups should focus on specific areas where students need help, such as addition or subtraction problems. This approach has worked for many teachers in other districts, and I believe it would be beneficial for our school. It allows us to focus on individual student needs or concentrate on one specific area instead of covering the entire curriculum. If you have any other questions, feel free to ask. I am more than willing to work with smaller groups for everyone's benefit. Thank you very much. your response. Buenas tardes, señor García. Como maestra de segundo grado, yo opino que deberíamos implementar más grupos pequeños en nuestra instrucción. Esto se puede ver de una de dos maneras. Lo podremos hacer cada maestro trabajando con sus estudiantes independientemente o lo podemos hacer como todo el grado junto y cada maestro da clases sobre algo diferente en nuestro tiempo de intervención. Para estos grupos pequeños, nos deberíamos enfocar en lo que los estudiantes en específico necesitan ayuda. Sería consumar o restar o también problemas de palabras, por ejemplo. Esto se ha visto que funciona para muchos maestros en otros distritos y creo que en nuestra escuela sería de mucho beneficio. Así, cada quien puede enfocarse en los estudiantes y ayudarlos independientemente o enfocarse en solamente una cosa al opuesto a toda la materia. Si tiene alguna otra pregunta, por favor me pueden preguntar y estoy más de dispuesta de trabajar con grupos más pequeños para todos también. Muchísimas gracias. Subtítulos por la comunidad de Amara.org