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The speaker is reviewing an English assignment about celebrating the Wynn-Wash generation. They suggest erecting statues as symbols of sustainability, inclusivity, and diversity. They mention the importance of educating people about the impact of this generation and ensuring their legacy is remembered, especially for future generations. The speaker also points out that the arguments need more development, specifically regarding the Wynn-Wash generation's contributions to British society. They suggest gathering more concrete details about who they are and their cultural impact. The speaker mentions that the assignment lacks details about the events and the specific communities involved. They suggest incorporating Caribbean cultural music into celebrations and organizing discussions, lectures, and expert-led courses to highlight the culture and history of the Wynn-Wash generation. They emphasize the need for collaboration with scholars and experts to preserve and transmit their stories t Copie de Sophia Bent-Aber, devoir d'anglais numéro 6, expression orale première. Premièrement, c'est donc ériger des statues en l'honneur de la génération Wynn-Wash qui est un symbole puissant pour souligner leur importante contribution à la société britannique. Attention aux prononciations de society. Ça resterait des symboles donc de durabilité, d'inclusivité et de diversité, donc attention, diversity. Ça permettrait aussi d'engager l'éducation et la réflexion sur l'impact de cette population. Ça permettrait aussi de rassembler les gens et de s'assurer que cet héritage est rappelé, donc attention, remembered, et donc notamment pour les générations futures. Donc, il y a quelques erreurs de prononciation. La production est correcte mais un peu brève et les arguments méritent d'être développés davantage, notamment en ce qui concerne la génération Wynn-Wash. Nous n'avons pas assez de détails sur qui sont-ils et justement quelle est la richesse de leur contribution à la société britannique. Vous l'évoquez mais vous ne m'expliquez pas justement concrètement ce qu'ils ont apporté à la société britannique en termes de culture. Deuxième énoncé, donc c'est un petit peu maladroit, vous dites que célébrer l'arrivée des 80 ans de la génération Wynn-Wash doit être un événement célébratoire, donc ça c'est un petit peu maladroit. Attention aussi à la prononciation de arrival, vous dites qu'on peut organiser des événements culturels, des concerts, des expositions pour mettre en avant leur contribution et donc on doit le faire avec joie et respect. Et c'est tout, la production est assez brève et nous ne développons pas assez d'arguments concrets donc sur la génération Wynn-Wash et aussi les événements en question, de quels événements parlez-vous spécialement, qui devraient être impliqués aussi, les communautés locales, Carrie Bayen, la génération Wynn-Wash ou bien tout le monde, quelle génération, les enfants, les adolescents, les adultes, les étudiants, il faut vraiment développer plus concrètement vos idées et donner davantage justement d'éléments de précision sur la génération Wynn-Wash. Notamment là, par exemple, si on parle de musique, et bien comme ils venaient des Caraïbes, on peut peut-être développer des projets qui mélangeraient musique culturelle des Caraïbes et musique plus typique et fanatique. D'un air énoncé, à l'occasion des 80 ans de l'arrivée de la génération Wynn-Wash, des célébrations sont organisées et vous pensez aussi qu'on peut mettre en place des discussions et des lectures ainsi que des cours d'experts et d'historiens. Donc ça permettrait de mettre en avant la culture et l'histoire qui perdurent de la génération Wynn-Wash. Et donc en collaborant avec des universitaires et des experts, cela permet une meilleure compréhension par le public de leur histoire, s'assurer que leurs histoires justement se sont préservées et transmises aux générations futures. Voilà, donc les propos sont compréhensibles malgré quelques erreurs et malheureusement c'est dommage que tout au long de vos productions, vous n'ayez pas de détails à donner sur la génération Wynn-Wash. Qui sont-ils ? D'où viennent-ils ? À quelle date sont-ils arrivés en Angleterre ? Pourquoi ? Quelles difficultés ont-ils vécu ? Que représentent-ils pour le multiculturalisme britannique aujourd'hui ? Et pourquoi essayez-vous en fait de les célébrer, de ne pas oublier leur histoire car ils sont un élément crucial de la société britannique ? Donc voilà, vous n'aurez qu'à aussi regarder les témoignages de ces descendants, d'historiens, de populations locales caribéennes dans la presse, dans des médias sources effiables de la Pré-Britannique par exemple ou d'autres types de médias afin d'être plus convaincante et de donner davantage de détails précis.