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Bernard Nyssa suggests organizing a mural competition to showcase the contributions of the Windrush Generation. However, he advises providing more details about the competition, such as participants and organization. He believes museums should be involved in commemorating the history and culture of the migrants. He also suggests creating digital archives to ensure future generations understand their experiences. Overall, he advises providing more information and details about the Windrush Generation. Coupie de Bernard Nyssa de Bordeaux, numéro 6, première expression orale. Première annoncée, pour vous il est intéressant d'organiser une compétition de murals, mais il faut que ce soit intéressant. Par exemple, on voit différentes vagues de migration. Les caribiens, jamaïcains, peut-être aussi le bateau, le Wainwrush Empire. Comment ils ont participé à l'économie, toutes les actions qu'ils ont faites. Alors précisez bien de qui vous parlez, je pense que vous voulez parler de la génération Wainrush, mais ce n'est pas très clair. Vous seriez en Grande-Bretagne. Attention, on ne dira pas British Continent, ce n'est pas un continent, c'est un pays. Il faut montrer aussi combien ils étaient, de quel pays ils venaient. Ils vont montrer tous ces gens qui ont oeuvré pour le pays britannique. La compétition de mur, c'est une bonne idée, mais il faut vraiment que ça montre plus sur les générations Wainrush. Les propos sont globalement compréhensibles, la langue est assez correcte et soignée, l'accent est plutôt correct. Il n'y a pas d'erreur de lexique ni de langue, sauf quelques-unes que j'ai pointées. Mais les arguments restent un petit peu trop fous, on ne va pas aller plus loin. Précisez davantage, peut-être en termes de mur Wolf, la compétition, comment elle devrait s'organiser, qui devrait y participer, qui devrait être impliqué, à qui on devrait monder leur avis. Je ne sais pas comment déroulerait-elle exactement, qui départageraient, qui seraient impliqués selon les communautés caribéennes de la Wainrush Generation ou les communautés locales, voilà, donnez plus de détails. Pour vous, les musées doivent faire partie des commémorations de l'histoire britannique et de la culture britannique, car l'arrivée de ces migrants est un fait culturel important et historique. Alors je pense que vous parlez des Wainrush, mais il faut préciser. Donc à la fois les britanniques et les étrangers doivent rendre hommage à ces gens qui font partie de l'histoire et certains peuvent l'oublier. Donc les musées doivent s'impliquer, car ce n'est pas seulement de l'art mais aussi de l'histoire, et les gens, les britanniques notamment, doivent voir ce qu'ont fait ces gens pour la Grande-Bretagne, et me donner leur oeil un peu plus tard sur les commémorations et le fait d'impliquer les musées. Donc là encore, les propos sont compréhensibles, il y a quelques hésitations, quelques répétitions, vous passez un petit peu de temps à dire que c'est votre opinion, voilà, donc ce n'est peut-être pas nécessaire, mais donnez plus d'arguments et de détails, surtout sur la génération Wainrush, qui sont-ils, où viennent-ils, pourquoi sont-ils venus en Angleterre, quelles ont été leurs difficultés, quels étaient leurs rêves, leurs objectifs, mais malheureusement, qu'ont-ils dû vivre pour en arriver là, quelle est leur histoire, et qu'ont-ils apporté au multiculturalisme notamment britannique. Dernière émission, votre question mérite d'avoir des archives numériques, avec des photos et des documents liés à la génération Wainrush. Attention, comme c'est des documents, on ne dira pas who are, but which are. Donc pour vous, c'est important pour que les descendants notamment de la génération Wainrush voient ce qu'ils ont vécu. Donc c'est important que leur famille sache ce qu'elles ont vécu, car beaucoup ne le savent pas. Et comme c'est numérique, c'est plus facile avec les réseaux sociaux d'y avoir accès, plus de gens peuvent y avoir accès, et plus facilement. Attention, on ne dira pas more easier, but easier, ou more easily. Et vous finissez en demandant l'envie de votre interlocuteur. Donc là encore, c'est compréhensible, un petit peu irritant, un petit peu répétitif. On comprend les propos au niveau de la langue. Par contre, les arguments doivent être développés beaucoup plus, et on dit plus de détails sur ces gens. Et peut-être que leurs descendants, dont ils étaient consultés, pour savoir si vraiment ils veulent que ce soit exposé au public, tous ces documents, ce qui les concerne et qui peuvent être privés par exemple. Donc vous aurez pu aussi trouver davantage de témoignages dans la presse, ou dans différents médias qui peuvent parler de ça. Les historiens, qu'en pensent-ils ? La population locale, qu'en pensent-elles ? Est-ce que le fait que ce soit numérique, ce ne soit pas peut-être bloquant pour certaines autres personnes, les plus âgées ou quoi ? Donc la langue est plutôt correcte et compréhensible, mais il faut vraiment développer votre argumentation qui peut être étouffée, en donnant plus de détails sur la génération Wainrush, pour être un petit peu plus compréhensible et pertinent.