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Ryan Shealy's presentation discusses three main topics. Firstly, robots and AI cannot replace teachers because teaching involves human connection and adaptation to students' needs. However, the audio quality made it difficult to understand all the arguments. Secondly, lifelong learning is essential, especially for young people in a rapidly evolving job market. Unfortunately, the audio issues made it hard to comprehend the speaker's points. Lastly, lowering the voting age may help bridge political divisions among generations, but the speaker believes young people are not sufficiently aware of political matters and should focus on education. The audio quality again hindered understanding. Overall, the presentation lacked clear and detailed arguments, and it is suggested to include more specific examples and testimonies from various sources to support the arguments. Copie de Ryan Shealy, devant l'onglet numéro 6, Terminale, Expression orale. Première annoncée, donc pour vous, non, les robots et l'IA ne peuvent pas remplacer les enseignants, car ce n'est pas qu'une simple transmission de connaissances, mais vraiment une connexion humaine. Les enseignants s'adaptent mieux aux besoins des élèves. Malheureusement, après, vous avez dû modifier la vitesse de votre audio, donc je ne comprends plus vos propos, c'est dommage. Vous étiez bien parti, mais malheureusement, comme la réponse reste partielle, je ne peux pas me faire une idée vraiment de tous vos arguments. Deuxième annoncée, donc qui concerne le fait qu'effectivement, il faut apprendre tout au long de la vie et continuer à cultiver ses connaissances et compétences, notamment pour les jeunes, en vue du marché du travail qui évolue rapidement. Malheureusement, encore une fois, après, vous avez dû modifier la vitesse de votre audio, ce qui rend très peu compréhensible vos propos. C'est encore une fois dommage, car c'était bien parti, mais malheureusement, je n'arrive pas à comprendre vraiment vos propos par la suite, donc c'est dommage. Dernière annoncée, donc il s'agit effectivement de baisser l'âge du droit de vote des jeunes, peut-être pour combler la division politique et sécrétoire de la génération. Mais pour vous, ce n'est pas forcément une bonne chose, car les jeunes ne sont pas assez conscients de ce qui se passe au monde politique, et font plus se concentrer sur leur éducation et l'école. Après, vous avez encore modifié la vitesse de votre audio, je n'ai pas pu comprendre la fin de votre production. Donc, normalement, la langue est correcte, je n'ai pas repéré d'erreurs dans ce que j'ai pu comprendre. Malheureusement, les arguments restent trop peu compréhensibles pour que je me fasse une idée claire et précise de tous vos arguments. J'ai l'impression que c'est cohérent, mais que ça manque un petit peu de détails et de témoignages par exemple précis, notamment là les jeunes, les moins jeunes, qu'en est-il de l'état d'opinion en termes de marché du travail, aller rechercher des témoignages aussi d'employeurs, d'employés, et aussi d'experts de l'IA, vu qu'on en parlait dans le premier sujet. Les enseignants sont-ils prêts à se former à l'intelligence artificielle ? Pensez que c'est plutôt une menace, qu'en est-il du monde de l'éducation ? Et qu'en est-il aussi des parents, des élèves eux-mêmes ? Pensez que c'est plus une aide ou alors qu'il faut garder vraiment les enseignants ? Enfin voilà, autant de détails à donner pour donner plus de matière à vos productions. Donc, n'hésitez pas à aller chercher dans différents documents, différents témoignages de presse, des articles ou différents autres supports médias pour avoir plus d'exemples précis et concrets à donner dans votre production.