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defretiere

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EnoGuiv

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The speaker is giving feedback on a student's oral presentation about two documents related to the theme of misinformation and its impact on public health. The first document is a photo taken during a protest against COVID-19 restrictions, highlighting the spread of fake news. The second document discusses how anti-vaxxers use strategies to avoid censorship on social media. The speaker suggests that the student could have provided a more thorough description of the documents, emphasizing the importance of the words in red in the first document. They also encourage the student to delve deeper into their argument, discussing the consequences and solutions to misinformation. Overall, the speaker finds the presentation to be correct but lacking in complexity and pronunciation. copie de deux frais tiers Priam, devoir d'anglais n°1, niveau terminale, parfaite frustration orale en continu. Alors, vous commencez par décrire directement le document A, c'est un peu dommage, je voudrais présenter le thème et l'axe, relative infection, c'est important, donc concernant les types de documents A, on vous dit qu'il n'y a que noir et blanc ce qu'il faut, il y a quand même des couleurs, il y a du rouge, et vous dites également, le second dont il est mentionné, fake news is a real virus, attention à la prononciation de virus, et donc cette manifestation et ce panneau a été pris lors justement d'une manifestation qui a eu lieu pendant le pic de Covid en 2020. Donc on va passer au deuxième document qui effectivement est un document d'HBCI qui traite du fait que certains antivax se cachent et utilisent des stratagèmes pour ne pas être repérés par les plateformes sociales, pas être censurés, tels que les mojis-carottes du last rhyme pour le vaccin contre le Covid. Donc pour vous, le document qui illustre le mieux le thème, il faut vraiment leur préciser le thème relative infection, mais vous avez choisi le document A car il est plus marquant pour vous. Je n'ai pas compris la suite des propos en raison de la qualité du son ou peut-être finalement d'articulation, mais je n'ai pas tout compris. Donc si vous abordez les antivax qui pour vous sont ignorants et propagent de la désinformation sur les réseaux sociaux, et vous mentionnez un moment aussi l'OMS qui a fait un rapport sur lequel, je ne sais pas, la désinformation sur la santé est un problème majeur, je crois que c'est ça. Et donc en conclusion, c'est pour ça que le document A illustre mieux l'axe relative infection. Donc votre introduction est assez simple, correcte, mais assez simple. Vous pouvez aller beaucoup plus loin en termes d'argumentation. Vous n'avez pas vraiment fait la description complète du document A et notamment le fait qu'il y ait quand même des mots en rouge. Il était très important ces mots en rouge. Il fallait vraiment faire une comparaison plus complète entre un virus et la désinformation, les fake news, qui sont comparées à un virus qui se propage aussi vite, qui sont aussi dangereuses et voire même mortelles, dans le cadre du Covid. On sait qu'il y a beaucoup de morts à cause des fausses nouvelles sur Internet. Les gens ne se sont pas vaccinés, n'ont pas porté de masque, ont attrapé la maladie. Donc certains sont morts. Et l'OMS, d'ailleurs, a fait des rapports à l'amant là-dessus. Donc vraiment, vous pourrez aller plus loin là-dessus. J'aimerais aussi aller plus loin sur les solutions, sur les conséquences, donc les morts et tout ça, et aussi sur les conséquences et les solutions peut-être abordées. Qu'est-ce qu'il faut faire face à cette désinformation ? Qui peut agir ? Donc il faut faire de la prévention. L'État peut agir, mais aussi, bien sûr, les réseaux sociaux, qui ont essayé de lutter contre ça, mais il y a encore beaucoup de travail à faire. Et aussi, bien sûr, l'éducation, qui peut être intéressante. Ça, c'est de plus en plus à l'école. Et bien sûr, les gens eux-mêmes qui doivent s'éduquer pour ne pas s'essayer d'avoir par ces pièges et ces fausses informations qui circulent sur les réseaux. Donc voilà, l'ensemble est correct, mais assez simple en termes d'argumentation. Donc je n'ai pas tout compris, mais l'ensemble reste encourageant. Vous pouvez quand même améliorer votre prononciation.

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