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Hélène received a letter from her friend Dominique asking her to find her son's book. She suspects her niece may have taken it. She will ask her mother about it. If she can't find it, she will buy a new one. Hélène also mentions finding lesson 10 difficult and asks for help on distinguishing between a mathematical modifier and an apostrophe. She thanks Dominique in advance for correcting her work and says goodbye. Bonjour Dominique, c'est Hélène, j'espère que vous allez bien. Voici mon devoir pour la leçon 9. Cher ami, j'ai reçu votre lettre avec beaucoup de plaisir et je vous en remercie très sincèrement. Je me mets dès à présent à la recherche du livre que votre petit garçon a oublié à la maison. Je ne vois pas où il a pu le laisser. Je soupçonne ma nièce de l'avoir emporté chez elle. Elle est toujours amusée par les leçons d'histoire des classes enfantiles. Je vois sa mère cet après-midi et le lui demanderai. De toute façon, rassurez votre fille, car dans le cas où je ne retrouverai pas son livre, je lui en rachèterai un autre. J'espère avoir prochainement de vos nouvelles, bien amicalement. J'ai essayé de faire la leçon 10, mais effectivement, c'est un petit peu compliqué. Je pense que j'ai fini par comprendre, mais je n'ai pas du tout attaqué le devoir. J'ai noté une question. Je me demandais comment faire la différence entre le point 6 pour le modificateur mathématique et le point qui correspond à l'apostrophe. Je n'arrive pas à comprendre comment faire la distinction. Je vous souhaite une bonne journée. Merci d'avance pour votre correction et à la semaine prochaine. Au revoir.