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Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn, ond rwy'n gobeithio y byddwn yn gweithio'n fawr iawn. Hello, good afternoon. Welcome to my first podcast. I'm very excited to do this new activity. Hello, good afternoon. Welcome to my first podcast. I'm very excited to do this new activity. Para mí es como si estuviera en un programa de radio. El día de hoy quiero tomar un tema educativo y es acerca de un informe que dió un grupo de personas en el mes de marzo. Para que ustedes comprendan lo que voy a hablar el día de hoy, tengo que contarles un poco de la historia de mi trabajo. Yo trabajo en una iglesia la cual fundamos con mi familia y tenemos varios programas. Entre ellos uno educativo y es un colegio que es de preprimaria y primaria. Y es así como mi informe es acerca del trabajo en el colegio durante los últimos cinco años. Y hablaré acerca de éxitos, retos y oportunidades. Entremos pues de lleno al tema. Entre los éxitos que logramos obtener durante estos cinco años es que terminamos el ciclo escolar 2019 en las instalaciones antiguas con la cantidad de 86 estudiantes aproximadamente. Para nosotros 86 estudiantes es mucho, es un éxito. Porque para mí era como un problema porque el colegio estaba dentro de una colonia, no estaba cerrada pero estaba como muy escondido. Y el asunto era que el colegio se había formado para apoyar a esa colonia, pero con el tiempo fue creciendo y fueron llegando niños del área más lejos que de la colonia. Durante el tiempo que el colegio estuvo ahí tuvimos buenas relaciones con las personas y fue muy bienvenido ya que al inicio de la colonia la iglesia llegó y los ayudó espiritualmente y también los ayudó con contratar abogados para que ellos pudieran comprar la tierra, el lugar donde ellos viven. Entonces éramos familiares con ellos, ¿verdad? Y fue así como salimos con buenas relaciones, tuvimos que retirarnos también porque en épocas de lluvia se dieron mucho desprendimiento de tierra y el colegio estaba cerca. Entonces para evitarnos problemas y proteger a la comunidad educativa salimos de ese sitio a otro más cercano, es cercano de la colonia. Durante los tres años de pandemia se logró, por ejemplo, la respuesta inmediata de las docentes y el personal administrativo ante la emergencia. También la respuesta de los padres de familia y los estudiantes para cumplir con lo establecido por el colegio y así poder continuar las clases en línea. Ellos entregaban cuadernos, evaluaciones a las docentes cuando se requerían. El apoyo de la iglesia para que los docentes pudieran tener sus dispositivos y poder trabajar en línea con los niños. Recuérdense que no estábamos preparados y nuestro colegio es un colegio de apoyo económico para los padres. Pagan una cuota significativa, entonces el colegio no cuenta con un laboratorio de cómputo. Entonces la iglesia hizo el favor de apoyarnos, de ver cómo conseguir esos dispositivos. Cuando se dio el regreso a clases, se siguieron los protocolos de seguridad y se incluye en esto la reunión con los padres de familia. Cuando se dio el regreso a clases, se siguieron los protocolos de seguridad y se incluye en esto las reuniones que se tuvieron con la dependencia del Ministerio de Educación Dijemoca, que es la Dirección General de Monitoreo y Verificación de la Calidad, la cual es la dependencia encargada de verificar la calidad del proceso educativo de manera sistemática y permanente. Se dieron reuniones con el personal docente y administrativo para planificar dicho regreso a clases y el bienestar y cuidado de los estudiantes y el propio. También como centro escolar del sistema educativo guatemalteco, seguimos los parámetros que el Ministerio de Educación solicitó y solicita cada ciclo escolar, ¿verdad? Finalmente, los que podríamos nombrar, utilizar el Currículo Nacional Base CNV para la planificación de las actividades diarias en clase, cumplir con la documentación que el supervisor solicita, como lo es el POA, Plan Operativo Anual, Agenda de los Lunes Cívicos, los valores, seguir el orden del calendario escolar, la revisión de expedientes de los estudiantes de sexto grado de primaria y acudir a las sesiones de directores cuando se solicita. También tenemos que el número de estudiantes aumentó considerablemente durante la pandemia, ya que recordemos que fue un momento duro económicamente y creo que muchos padres encontraron apoyo con la mensualidad que tenían que pagar. Dentro del servicio educativo, tenemos estudiantes en casa, ellos se quedaron trabajando en casa, están atendidos por una maestra y también tenemos otro programa que se da en una comunidad que está en Cobán, en donde ellos no tienen acceso a escuela. Entonces, allá hay un maestro que apoya a los estudiantes en sus trabajos, en sus tareas. De aquí del colegio se les manda una guía a la cual deben trabajar, luego enviar para su revisión y poder tener sus calificaciones. También uno de los éxitos fue poder cubrir cada grado con una docente asignada al mismo, ya que anteriormente solo se contaba con cuatro docentes para los dos niveles, nivel preprimario y primario, pero era una cantidad de niños bien pequeña, no con los números que hemos manejado ahora. También el agradecimiento de los padres por la oportunidad que se les da del apoyo económico al tener ellos que pagar una cuota significativa y no como las mensualidades que se cobran en otros establecimientos. Como éxito también estrategias para poder realizar las actividades en el colegio. Por ejemplo, nosotros somos apoyados por una iglesia de Estados Unidos, el colegio. Entonces estas personas hacen una actividad anual allá en uno de los estados de Estados Unidos llamada gala, en donde ellos hacen actividades que tienen que ver con Guatemala, ¿verdad? Ponen marimba, hay una señora que viene, lleva producto nacional típico y lo vende. Llegan allá también las personas, se reúnen y hacen una cena, todo ese dinero es referido para el colegio para poder mantenernos durante un año. Entonces ese es un éxito cada año, ¿verdad? Ahora vamos a hablar acerca de los retos, los retos que tenemos, ¿verdad? Y uno de los retos son los cambios sociales y culturales que se dieron en el colegio. Y uno de los retos son los cambios sociales y culturales que se dieron con el uso de la tecnología. En el tiempo de emergencia, el uso de un dispositivo móvil o computadora fue esencial para hacer llegar el conocimiento a los estudiantes. Pero sí se puede percibir que ha habido mal uso de parte de algunos estudiantes, no de todos, ¿verdad? También tenemos como reto la cooperación entre docentes y padres de familia, ya que con el regreso a clases, algunos de los padres están cooperando muy poco con las docentes. Hay cierto déficit ahí de parte de las madres. Los gastos del colegio se han incrementado. Esto es un gran reto, ¿verdad? Porque hay más estudiantes, pero se necesitan más maestras, más gastos de infraestructura, muebles, material y servicios, ¿verdad? Pagar los servicios, luz, agua, internet, basura. Y pues con el tiempo sabemos que el colegio va a seguir creciendo. Y se va a necesitar abrir más secciones. Y como hablábamos, pues se van a necesitar más docentes, más mobiliario. Son más pagos, ¿verdad? Y un reto sería lograr que las docentes y personal administrativo lleguen a formar un equipo educativo de trabajo, que tengan habilidades complementarias para alcanzar objetivos, los objetivos que el colegio tiene propuestos, y exista un buen clima laboral y de productividad, que sería coordinación, comunicación, confianza, compromiso y realización personal. Entre las oportunidades tenemos dar a conocer el trabajo de la iglesia luterana en Guatemala, porque mi iglesia es luterana. Llevar educación a los niños con pocos recursos o con necesidad de una educación de oportunidad. Que el colegio sea un lugar donde los estudiantes y docentes se sientan bienvenidos y apoyados. Y por último, la oportunidad de que las iglesias, los hermanos en Cristo que nos brindan su apoyo, vean la buena utilización de los recursos. Entonces este fue el informe que yo preparé, y pues quedaron todos muy satisfechos con nuestros logros durante los últimos cinco años. Que ustedes saben, pues el COVID nos vino a asustar, pero tuvimos que apresurarnos, que seguir viviendo, ¿verdad? Seguir trabajando, gracias a Dios nunca nos faltó nada, al contrario, fuimos muy apoyados y eso se agradece, ¿verdad? Entonces, pues muy contenta de poder hacer esta grabación, y pues espero seguir haciéndolo, y me gusta mucho. Muchas gracias, feliz tarde.