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The main ideas from this information are: 1. The Renaissance was a movement in the late 15th century in Florence, Italy, characterized by the renewal of thoughts, art, and science. 2. The Renaissance emerged from a historical context marked by the rehabilitation of ecclesiastical power and the fall of the Holy Roman Empire. 3. The Renaissance led to significant political, social, and cultural changes, with important figures such as Copernicus, Gutenberg, and Galileo. 4. The Renaissance started in Florence and spread to other cities in Italy and Europe, rejecting Christian dogma and promoting humanism. 5. The Renaissance had a profound impact on art, introducing perspective, professional art, and enhancing productivity. 6. Education continues beyond formal schooling and can be extended throughout life to deepen knowledge and acquire new skills. 7. Continuing education allows professionals to stay updated and adapt to changing times and technological advancements. 8. Continuing education Hola, ¿qué tal? Buenas tardes. Bienvenidos a un nuevo capítulo de su programa, Hablando de Todo. Yo soy Jenifer Melde-Serrera y hoy hablaremos sobre dos temas que consideramos muy importantes dentro de la educación. Ahora sí comenzamos con el primer tema, y no menos importante, que es Antecedentes en el Renacimiento, el cual se dice que fue un movimiento a finales del siglo XV en Florencia, Italia, el cual sirvió como transición entre la Edad Media y la Edad Moderna. Una de sus principales características que se dice que son fue la renovación de los pensamientos y sobre todo el arte y la ciencia. Pues de todo esto se derivan muchas cosas importantes. Una de ellas es cuándo surgió el Renacimiento. Ellos nos preguntan que nos podemos hacer de dónde nació o cuándo surgió el Renacimiento. Y pues contextualmente se dice que el Renacimiento surgió de un contexto histórico marcado por el rehabilitamiento del poder eclesiástico, como consecuencia de la Reforma Protestante y de la caída del Sacro Imperio Romano Germánico. Otra de nuestras preguntas que también nos podemos hacer es qué se antepuso ante todo esto. Pues a raíz de todo esto surgieron las consecuencias o más bien los beneficios que fue el objetivo de alcanzar nuevos conocimientos que posteriormente derivaron en grandes cambios como políticos, sociales y culturales. Todo esto se caracterizó por las intervenciones y los importantes avances científicos para la época, con importantes figuras como Nicolás Copérnico y su teoría helicoscéntrica, Juan Esguarde y la invención de la imprenta, como también Galileo Galilei, entre otros. El movimiento renacientista se inició en la ciudad de Italia, en Florencia, y luego se extendió por otras como Roma, Venecia y el resto de Europa. Así mismo, el movimiento renacientista se inició en la ciudad italiana de Florencia y luego se extendió por otras como Roma, Venecia y el resto de Europa. Llevando a consolidar el rechazo del dogmanismo cristiano. Del renacimiento derivó el humanismo que reemplazó la fe por la razón y puso al ser humano por encima del universo en lugar de Dios. Para concluir con este muy importante tema, pues podemos llegar a una conclusión que el renacimiento fue muy importante en el avanzar de nosotros los humanos, no solo por el nuevo pensamiento, sino que éste explotó la imaginación de los artistas, ya que su faceta principal estaba dedicada al humanismo. El arte del renacientista trajo consigo aspectos muy importantes, como la formación de la perspectiva, la idea de un arte profesionista y la posibilidad de hacer al hombre más productivo a nivel nacional. Recopilar información sobre el renacimiento, sus características, sus principales representantes y las obras más importantes fue una ardua tarea, pues en este hombre la edad media pasó a ser un individuo pensante, consciente, amplio y expresivo de sí mismo. El renacimiento fue un movimiento importante para el desarrollo de la cultura. Este movimiento hizo que el hombre tomara otra visión del mundo, que fuera el cerebro de atracción e inspiración para renacer el pensamiento y el nivel social, político y económico. Ahora continuamos con el siguiente tema que es la adecuación continua. ¿De qué se trata este término? Pues se dice que se trata de una gran variedad de experiencias de aprendizaje realizadas posteriormente a la educación de grado. ¿Qué quiere decir esto? Que la educación es la educación secundaria, bachillerato y formación universitaria, por lo que puede entenderse a la educación continua como una educación que se puede extender indefinitivamente a lo largo de nuestras vidas. Esta actividad docente universitaria se vincula al medio a través de programas de formación para personas que se desean o se requieren profundizar o extender su conocimiento hacia áreas completarias para su desarrollo personal, o que requieren conocer las últimas tendencias en el sector o los avances de un tema en específico. Gracias a todo esto y a raíz de esto, la educación continua mantiene actualizados a los estudiantes por medio de un sistema de enseñanza y aprendizaje diseñado por especialistas para incentivar la actualización profesional en cada disciplina. Permite explorar nuevos ámbitos en el saber, los cuales complementan la formación de los alumnos y auxilian herramientas, plataformas tecnológicas, concentrándose en el desarrollo de nuevas competencias, conocimientos y actividades. La educación continua se constituye como una opción educativa fuera del sistema formal, sin embargo nos brinda la alta calidad académica y flexibilidad de acuerdo a las necesidades de las personas que generalmente ya están insertas en el ámbito laboral. Continuamos con una pregunta muy importante, que puede ser ¿por qué es tan importante la educación continua? La importancia de la educación continua radica en la necesidad de que los egresados de la educación formal contienen actualizados sus conocimientos, profundizando su área de saber y en otras fines, incluidos disciplinas. Para estar a la altura de los tiempos cambiantes y del vertigoso acontecer tecnológico, es necesaria una constante dedicación para lograr que el profesional integre a su nivel de conocimiento nuevos adelantados en indistintos ámbitos como el científico, el tecnológico y las diferentes disciplinas, de las cuales se desprenden diferentes tipos. Uno de ellos es el aspecto que destaca la educación continua, es la flexibilidad en cuanto a los métodos de los que se vale y del contenido problemático que lo significa. Dada su flexibilidad y a su capacidad para vincularse a las innovaciones tecnológicas, los aprendizajes en línea le brindan al estudiante en la educación continua la posibilidad de gestionar a tiempo como lo desee. Puede tomarse de forma presencial o a distancia y permite profundizar un aspecto particular a través de programas académicos en formatos de conferencias, charlas, talleres seminarios o cursos orientados al desarrollo de nuevas habilidades y competencias que proporcionan la experimentación de contenidos y métodos. Y bueno, para concluir con estos dos grandes temas, espero alcanzar también el interés de muchas de las personas que están enfocadas hacia la educación, ya que uno de los temas es la continuidad o la creación de nuevos descubrimientos, nuevas investigaciones hacia el mejoramiento del ser humano. Y la otra es la educación continua, que para concluir es la acumulación de nuevos conocimientos, apoyados en aprendizaje, sino en enfocarse en las nuevas tendencias en el ámbito laboral que exige, principalmente pues en la educación que es a lo que muchas personas están enfocadas. Bueno, pues me despido en este capítulo más, espero y hayan entendido un poco de esto. Muchas gracias por su atención y nos vemos la próxima. Gracias.