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The transcription is about the role of psychologists in the field of education. It explains that educational psychologists focus on the emotional and academic well-being of students, as well as supporting teachers and parents. It mentions that educational psychologists in Colombia face limitations and challenges, such as the lack of resources and access to educational psychology services. It also discusses the importance of collaboration between psychologists, educators, and other professionals in addressing student issues. The transcription emphasizes the interdisciplinary nature of educational psychology, involving disciplines like pedagogy, sociology, anthropology, and neuroscience. It highlights the ethical considerations and legal codes that guide the work of psychologists. The transcription concludes by encouraging further engagement and discussion on the topic. ¡Listo! ¡Cordial saludo para todos! Bienvenidos a un nuevo episodio de Ayudando al Mundo de Escuela. Soy Daniel Suárez, el admitente de esta sesión, y en este episodio exploraremos el fascinante mundo de la psicología en la educación. Vamos a descubrir el importante rol que juega el psicólogo en el campo educativo y cómo ayudan a mostrar el presente y futuro de los estudiantes. ¡Vamos a entrar! Primero que todo vamos a presentar a Luz Amanda Andimorino y a Eliana Betancourt, Agilica Oviedo, quienes son unas excelentes acompañantes que para la sesión de hoy están basadas en sus conocimientos y experiencias desde luego como psicólogo estudiante. Vamos a iniciar con un concepto, ¿Quién es el psicólogo educativo? Es que nada, en pocas palabras, son profesionales de la psicología que especializaban en el ámbito educativo, su enfoque principal es el bienestar emocional y académico de los estudiantes, así como el apoyo a los docentes y padres para crear entornos de aprendizajes positivos. Vamos a darle la palabra a Luz Amanda, por favor continúa, bienvenida. Gracias, el papel del psicólogo en el campo educativo en Colombia es fundamental para promover el bienestar de los estudiantes, el desarrollo de habilidades emocionales y el éxito académico, pero sin embargo también enfrenta ciertas limitaciones y desafíos. Voy a comentar algo sobre esto, uno de los alcances que tienen los psicólogos educativos es que pueden realizar evaluaciones psicométricas y diagnósticas para identificar problemas de aprendizaje, necesidades especiales o trastornos del desarrollo en estudiantes. Alguna de las limitaciones es que muchas instituciones educativas en Colombia necesitan personal y recursos suficientes para brindar servicios de psicología adecuados, y uno de los retos más grandes que tiene que pasar el psicólogo educativo es garantizar que todos los estudiantes independientemente de su ubicación profesional o nivel socioeconómico tengan acceso a servicios de psicología educativa, esto es un desafío importante. También tiene oportunidades de desarrollo como trabajar en expresa colaboración con docentes, trabajadores sociales y otros profesionales de la educación para brindar un mejor interés al bienestar estudiantil. Continuando la sesión, escuchamos a Angie Moreno con su argumentación. Gracias Daniel, el problema de la psicología en general es que su desfase de trabajo comunitario es el de dar una mirada amplia a la labor de psicólogos y profesores educativos, privilegiando el acceso psicosocial, más allá de la mayor intervención individual o de las instituciones de la economía social. El problema de la psicología en general es que su desfase de trabajo comunitario es el de dar una mirada amplia a la labor de psicólogos y profesores educativos, privilegiando el acceso psicosocial, más allá de la mayor intervención individual o de las instituciones de la economía social. El problema de la psicología en general es que su desfase de trabajo comunitario es el de dar una mirada amplia a la labor de psicólogos y profesores educativos, privilegiando el acceso psicosocial, más allá de la mayor intervención individual o de las instituciones de la economía social. El problema de la psicología en general es que su desfase de trabajo comunitario es el de dar una mirada amplia a la labor de psicólogos y profesores educativos, privilegiando el acceso psicosocial, más allá de la mayor intervención individual o de las instituciones de la economía social. Gracias. Sandy, por favor, tiene la lectura. Gracias. ¿Cuál sería la ruta de atención del psicólogo en el campo educativo para abordar la problemática? La ruta que tiene el psicólogo frente a una problemática es amplia, ya que aquí puede dar soluciones a diferentes situaciones como lo son la violencia intrafamiliar, abandono de alguno de los padres, duelo como también se encuentra en la parte cognitiva, como es la ansiedad, la depresión, trastornos emocionales, el TDAH y sociales como el bullying o matoneo. Y para eso el psicólogo debe tener una ruta de atención que le permita dar origen o solución, identificar la problemática, realizar una investigación de las causas y el origen, fijar objetivos para abordar la problemática, implementar un plan de acción para abordar la problemática. Eso no debe ser un todo solo el psicólogo, allí se deben colocar los maestros, los profesionales, directivas de la institución y los padres como factor importante en un proceso que tenga que ver con sus hijos o con personas a cargo. Gracias. Listo, ¿qué nos puedes compartir, Angélica? Compañeros, me gustaría compartir cómo se relacionan y se articulan las disciplinas educativas entre disciplinas y otras disciplinas. Las psicologías educativas son las ciencias que se forman en manera interdisciplinaria y transdisciplinaria en el ámbito educativo al actuar como un efecto influyente entre disciplinas, como la pedagogía, la sociología, la antropología y la neurociencia. Un ejemplo de esto es cuando nos encontramos abordando la inclusión de estudiantes con discapacidades, donde se requiere la colaboración de psicólogos educativos, educadores y entrantes en políticas educativas y económicas para complementar la dinámica de involucrar y desarrollar sus necesidades adecuadas en el camino que estamos manejando como psicólogos en esta disciplina. Muchas gracias. Listo, aprecias compañeras. Aumentando todo lo que ustedes mencionan, hay que tener presente el rol del psicólogo en su profesión, en su ejercicio laboral, en su ejercicio, en las cuales esté haciendo su parte profesional. Siempre hay que tener una consideración ética. Esa consideración ética viene a raíz de un código legal, que en el país sería la ley 1090 del 2006, donde nos dice a nosotros que para poder propiciar el desarrollo del talento humano y las competencias humanas, tenemos que acogernos a ciertos dominios y contextos sociales, tales como la educación, la salud, el trabajo, la justicia, la protección ambiental, el bienestar y la calidad de vida. Con base en la investigación científica, se fundamentan los conocimientos y aplica una forma en la cual debemos ser responsables y éticamente cumplir con cada una de las personas con las que estemos tratando o grupos sociales. Esos grupos podemos también entrar en el círculo de las organizaciones en los distintos ámbitos de la vida individual y social. Todo esto para crear y contribuir al bienestar y al desarrollo de los grupos y las organizaciones para una mejor calidad de vida, que es el fin que nosotros vamos a hacernos y a desarrollarnos en el campo. Tenemos un artículo dentro de esta ley que es muy importante y donde nosotros podemos llevar una buena labor acogiéndonos a los principios universales. ¿Cuáles son esos principios universales? Uno, la responsabilidad que hemos de llevar, los estándares morales individuales a los cuales, por conducta moral y ética, tenemos que manejar. La confidencialidad es muy importante, ya que nosotros somos un ente individual regulatorio al cual tenemos que garantizar toda la fisicidad, la sesión, el trabajo en el grupo o la parte individual, tenerla bajo ciertos límites. Tres, tenemos el bienestar del usuario. El bienestar del usuario es muy importante. Nosotros sabemos que el propósito de la naturaleza es llevar las valoraciones a las intervenciones en el campo educativo, sin preceder algún procedimiento de entrenamiento, con libertad de participación entre los usuarios, estudiantes o los mismos en una investigación. No, ni argumentar esto, queridas compañeras, ya que eso es muy importante en nuestro día a día. Y ya con esto llegamos al final de este episodio, navegando en el mundo espiritual. Espero que ahora tengan una comprensión más clara del papel crucial que desempeñan los psicólogos en el campo educativo. Si tienen alguna duda, pregunta o tema que les gustaría abordar, en los próximos episodios no duden en contactarnos. Gracias por interventar y siguen enfrentando con nosotros. Muchas gracias a todas.