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The speaker, Mariana Navarro, shares three key takeaways from a digital teaching course. She highlights the importance of active methodologies like flipped classroom and cooperative learning, using appropriate tools to reach all students and successfully transmit content. She also mentions the practice of GIS reflection, which helps identify and solve problems. The speaker overcame fears of using new digital tools and emphasizes the importance of digitalization for student engagement and resource sharing. Hola, soy Mariana Navarro, profesora de FP de la rama sanitaria. Hoy me gustaría compartir con todos vosotros tres de los aprendizajes que me llevo del curso de competencia digital docente B2, como por ejemplo las metodologías activas, como la clase invertida o el aprendizaje cooperativo, el uso de las herramientas más adecuadas a cada caso para llegar a todo el alumnado y conseguir transmitir con éxito todos los contenidos, y por supuesto la práctica reflexiva de GIS, que nos ayuda a identificar un problema, reconocer el sentimiento que nos produce, para así poder evaluar y analizar la situación y poder trazar una propuesta de mejora y solucionar dicho problema. Este método también me ha permitido derribar algunas de las maneras, como el miedo a enfrentarme a nuevas herramientas digitales, creación de tareas en las diversas plataformas o diversos problemas que pueden surgir a la hora de instalarlas. Finalmente he de señalar la importancia de la digitalización para ser participativo al alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, esta enseñanza nos permite llegar a todo el alumnado y compartir recursos que los pueden consultar y modificar en cualquier momento. Y con esto me despido. Un saludo.