sakar murli 13-02-2025 Lop hoc sang va chia se sau murli

Úm-sát-điệt Satamuri, 13 tháng 2, năm 2025 Trọng tâm, con ngọt ngào. Điều chính yếu đó là biết về người cha một cách chính xác, như người là và người là người, và nhớ đến người. Cô hãy giải thích phía cạnh này cho mọi người hết sức khẻo léo. Điều chính yếu đó là cô biết về người cha một cách chính xác, như người là và người là người, và nhớ đến người. Cô hãy giải thích phía cạnh này cho mọi người hết sức khẻo léo. Cô hỏi, Ở đây con chỉ học điều gì? Việc học dành cho cả vũ trụ. Ở đây con chỉ học điều gì? Việc học dành cho cả vũ trụ. Cô trả lời. Việc học cho cả vũ trụ đó là con là linh hồn. Hãy xem con là linh hồn và nhớ đến cha, rồi con sẽ trở nên thành siết. Đấng là người cha của cả vũ trụ, chỉ đến vào thời kỳ này để thanh lọc cho mọi người. Chỉ nguyện trao kiến thức về đấng sáng tạo và sự sáng tạo. Vì thế, đây thực sự là trường đại học duy nhất. Con phải giải thích phía cạnh này thật rõ ràng. Ba ba nói việc học này là dành cho cả vũ trụ. Universe. Vì thế, đây mới thực sự là trường đại học duy nhất. University. Hôm nay ba ba chơi chữ này. Nhà bà ba nói đây là trường đại học duy nhất. University. Bởi vì ở trong trường này chúng ta học. Học là cho cả vũ trụ. Universe. Ý nghĩa của từ vũ trụ ở đây cũng có nghĩa là cho cả thế giới nè. Ôm Sà Tịch Thượng Đế nói, các con, những đứa con tâm linh chắc chắn hiểu Thượng Đế là ai. Không ai ở Arat biết về điều này một cách chính xác. Người cũng nói, không ai biết đến ta một cách chính xác như ta là hoặc ta là gì. Các con cũng có thứ hạn. Các con biết điều này theo thứ hạn, dựa theo nỗ lực của con. Mặc dù con sống ở đây nhưng con lại không biết về ta một cách chính xác. Biết về người cha một cách chính xác và nhớ đến người thì rất khó. Một số đứa con có thể nói rằng việc này thật dễ. Nhưng con phải nhớ đến ta như ta là và liên tục nhớ đến ta, người cha. Biết về người cha một cách chính xác và nhớ đến người thì rất khó. Một số đứa con có thể nói rằng việc này thật dễ. Nhưng con phải nhớ đến ta như ta là và liên tục nhớ đến ta, người cha. Điều thông thái để giữ trong trí tuệ của con là tôi, linh hồn, nhỏ xíu. Ba ba của tôi cũng là một chứng điểm nhỏ xíu. Trong suốt nửa chư kỷ, không ai đề cập đến tên của Thượng Đế. Có người chỉ nhớ đến người trong đầu khổ. Ôi Thượng Đế, không có người nào hiểu được Thượng Đế là ai. Giờ đây con nên nghỉ ngẫm đà dương kiến thức này. Về việc làm thế nào để giải thích cho mọi người. Cái tên Đại học Tôn Linh Thế Giới Prajapita Pramakumaris được viết ra. Nhưng họ lại không hiểu rằng đây cũng là trường Đại học Tôn Linh Thế Giới của người cha linh hồn vô hạn. Tên gọi nào có thể được đặt để mọi người nhanh chóng hiểu ra. Làm thế nào để có thể giải thích cho mọi người rằng đây là trường Đại học. Cái từ trường Đại học University xuất phát từ cái từ vũ trụ Universe. Vũ trụ nghĩa là toàn bộ thế giới. Nơi này được gọi là trường Đại học. Trong đó tất cả mọi người đều có thể học. Đây là trường Đại học dành cho mọi người trên khắp thế giới này. Thật ra chỉ một người cha đến với thế giới này. Người chỉ có một trường Đại học này. Mục tiêu và mục đích thì cũng chỉ có một. Chỉ một người cha đến và thanh lọc cho cả vũ trụ. Người dạy Yoga. Tiến thức này dành cho những người thuộc mọi tùn giáo. Người nói, hãy xem con là đứng hôn. Người cha, Thượng đế Vô Thể, là người cha của toàn bộ vũ trụ. Thế thì tại sao lại không gọi nơi này là trường Đại học Tân Linh của người cha Tân Linh, Thượng đế Vô Thể? Con phải suy nghĩ về điều này. Không có lấy một con người nào trên thế giới biết về người cha. Nếu họ biết về người cha, thì họ sẽ biết về người cha. Nếu họ biết về người cha, thì họ sẽ biết về người cha. Nếu họ biết về người cha, thì họ sẽ biết về người cha. Không có lấy một con người nào trên thế giới biết về người cha. Nếu họ biết về đứng sáng tạo, họ cũng sẽ biết về sự sáng tạo. Chỉ từ đứng sáng tạo mà sự sáng tạo mới được biết đến. Người cha giải thích mọi điều cho những đứa con. Không ai khác biết được. Các tầng sĩ cũng nói, chứ tôi không biết. Vì thế, người cha nói, Trước kia, con đã không có kiến thức về đứng sáng tạo hoặc sự sáng tạo. Giờ đây, đứng sáng tạo đã giải thích kiến thức này. Người cha nói, mọi người cũng cầu gọi đến ta. Xin hãy đến và trao cho chúng con bình an và hạnh phúc, bởi vì giờ đây có đau khổ và bất an. Tên gọi khác của người là, đứng loại bỏ đau khổ và đứng ban tặng hạnh phúc. Người là ai? Là Thượng Đế. Người loại bỏ đau khổ và hạnh phúc. Người loại bỏ đau khổ và trao hạnh phúc như thế nào? Không ai biết được. Vì thế, con hãy viết ra thật rõ ràng, để mọi người có thể hiểu được rằng, chỉ duy nhất Thượng Đế vô thể, người cha, trao kiến thức này. Con đề nghỉ ngẫm Đại Dương kiến thức theo cách này. Người cha giải thích rằng, tất cả mọi người đều có trí tuệ đá. Giờ đây, người đang làm cho các con trở thành những người với trí tuệ thẳng thiện. Thật ra, những ai đạt được 50% điểm số hoặc nhiều hơn, sẽ được gọi là những người với trí tuệ thẳng thiện. Những ai thi rớt thì không phải là những người có trí tuệ thẳng thiện. Không ai hiểu tại sao drama đã được thể hiện ra với chiếc cung và tên. Shri Krishna đã được mô tả là cậu ấy giết mọi người bằng chiếc đĩa xoay Swadashana Chakra. Trong khi drama lại được mô tả cùng với chiếc cung và tên. Có quyền tạp chí được xuất bản viết ra rằng, Shri Krishna giết chết những tên quỷ Akashur Bakashur bằng chiếc đĩa xoay Swadashana Chakra như thế nào. Cả hai đều được mô tả đầy tính bạo lực. Rồi họ bị làm cho trở nên hai lần bạo lực. Người ta nói rằng Krishna và drama cũng có con cái. À, nhưng họ là những vị thân không có thói tật. Vương quốc của Ravana chắc chắn đã không tồn tại. Giờ đây, đây là cộng đồng của Ravana. Giờ đây, có phải giải thích rằng chúng ta đạt được quyền thị vị thế giới với sức mạnh của Yoga. Thế thì, họ không thể có con cái bằng sức mạnh của Yoga được hay sao? Nó là thế giới không thói tật. Giờ đây, con đã trở thành Brahmin từ tiềm nhân. Con hãy giải thích rõ ràng theo cách này. Để rồi, con người có thể hiểu rằng con có đầy kiến thức này. Thậm chí, nếu ai đó có thể hiểu một chút phía cạnh này, con sẽ hiểu rằng người ấy thuộc về dòng tộc Brahmin. Đối với một số người, con sẽ nhanh chóng hiểu rằng họ không thuộc về dòng tộc Brahmin. Có nhiều loại người đến. Vì thế, con hãy viết ra rằng Trường Đại học Tâm Linh của Người Cha Tâm Linh Thượng Đế Vô Thể và xem chuyện gì xảy ra. Chúng ta biết rằng là đối với mọi người, khi nhắc đến từ là Thượng Đế Tâm Linh Vô Thể, chẳng hạn như vậy, thì mọi người sẽ nghĩ ngay là nó phải là một tôn giáo, nó phải là một ngôi đền, hoặc là một thánh đường hay đó. Chứ không ai nghĩ đến việc là Trường Đại học. Không ai nghĩ đến từ là Trường Đại học. Nhiều năm trước kia, trước khi mà đăng ký bí phép hoạt động Trường Đại học, rồi còn lại là Trường Đại học Tâm Linh nữa, ngay cả ở Ấn Độ, điều đó rất khó khăn. Bởi vì làm thế nào để chứng minh cho mọi người biết đây là Trường Đại học, mà lại là Trường Đại học Tâm Linh. Thì nó đối với người Ấn Độ thì nó cũng là rất là lạ. Thì khi đó thì bà ta có một người con, người chị này cũng là, gia đình của chị cũng là cư dân đầu tiên của núi A Bù. Chị đó là một bác sĩ, thì chị học lên đến tiếng sĩ, làm người đầu tiên học lên đến tiếng sĩ, và chứng minh cho mọi người biết, chứng minh cho chính quyền biết đây đây chính là Trường Đại học Tâm Linh. Sau đó thì mới có được bí phép hoạt động với ý nghĩa là Trường Đại học Tâm Linh. Vào thời điểm mà bà ta đang nói bà mua ly này, bà ta nói với các con đó là vì thế con hãy viết ra rằng Trường Đại học Tâm Linh của người cha Tâm Linh Thượng Đế Vô Thể và xem chuyện gì xảy ra. Con phải nghỉ ngẫm đại dương kiến thức và tìm ra những lời đúng. Để làm được điều này, con cần có cách thức thật khéo léo để viết ra điều gì đó, để rồi mọi người có thể hiểu rằng Thượng Đế người cha đang giải thích kiến thức này ở đây. Và người dạy Raja Yoga. Những từng từ như sự giải thoát trong cuộc sống và quyền tri vĩ thánh thần trong vòng một giây thì cũng được gọi là sự giải thoát trong cuộc sống. Và quyền tri vĩ thánh thần trong vòng một giây thì cũng thông dụng. Nên có cụm từ như thế để chúng động lại trong trí tuệ của mọi người. Một đất Vishnu được thiết lập thông qua Brahma. Ý nghĩa của từ Man Manapov là? Ý nghĩa của cụm từ Man Manapov là gì? Ý nghĩa của từ Man Manapov là hãy nhớ đến cha và cụ thừa kế. Nhớ đến cha và cụ thừa kế. Con là tạo vực được sinh ra thông qua nguyện của Brahma, là vực trang hoàng của dòng tộc Brahmin và là người xoay chiếc đĩa tự nhận thức bản thân. Họ mô tả Vishnu với chiếc đĩa xoay Swadashana Chakra. Swadashana Chakra nghĩa là người xoay chiếc đĩa từ nhận thức bản thân. Swadashana Chakra đã rể là người xoay chiếc đĩa từ nhận thức bản thân, còn chiếc đĩa từ nhận thức bản thân nghĩa là Swadashana Chakra. Họ cũng mô tả Shri Krishna với bốn cánh tay. Làm thế nào Krishna có thể có bốn cánh tay? Người cha giải thích thật rõ ràng. Con phải trở thành người có trí tuệ rộng mỡ và vô hạn trí tuệ thánh hiện. Sẽ được bảo rằng trong thời kỳ vang, vua và nữ hoàng có trí tuệ thánh hiện. Thần dân cũng như thế. Đó là thế giới thánh hiện, còn đây là thế giới của đá. Con đã nhận được kỹ thuật này để thay đổi từ con người thành thánh thân. Một lần nữa, con đang thiết lập nền vương quốc cổ của con bằng cách theo Shri Mat. Ba Ba chỉ cho chúng ta cách để trở thành vua và hoàng đế. Trí tuệ của con được đông đầy kỹ thuật này để giải thích nó cho người khác. Rất dễ để giải thích về chú kỳ. Các bạn hãy xem dân số hiện tại đông như thế nào. Trong thời kỳ vang, có rất ít người. Đây là thời kỳ chuyển giao. Vì thế, sẽ có một vài Brahmin. Thời kỳ của các Brahmin thì ngắn. Sau khi các Brahmin trở thành thánh thân, sự mở rộng sẽ tiếp tục. Đây là trò chơi nhào lộn. Vì thế, nếu con cũng có bức tranh về hình ảnh đa hình dáng cùng với bức tranh cái thang, nó sẽ giúp cho việc giải thích rõ ràng hơn. Kiến thức về đến sáng tạo và sự sáng tạo sẽ dễ dàng lộn lại trong trí tuệ của nhìn ai thuộc về dòng tục của con. Từ gương mặt của họ, con có thể nói rằng họ có thuộc về dòng tục của con hay không. Nếu họ không thuộc về dòng tục của con, họ nghe kiến thức này giống như chiếc chảo nóng. Nghĩa là kiến thức kêu xèo xèo và bốc hơi như nước ở trong chiếc chảo nóng. Những người có hiểu biết sẽ lắng nghe với sự chú ý. Một khi buổi tên bắn trúng đít, họ sẽ tiếp tục đếm. Một số người chỉ đặt câu hỏi trong khi những ai là bông hoa tốt sẽ tự đếm mỗi ngày. Họ sẽ hiểu đầy đủ rồi ra về. Bất kỳ ai cũng có thể hiểu từ những bức tranh rằng người cha chắc chắn đang thiết lập nên lưỡi súng thánh thần. Một số người sẽ hiểu mà không cần đặt câu hỏi. Những người khác sẽ tiếp tục đặt ra nhiều câu hỏi và vẫn không hiểu gì. Sau đó con phải giải thích. Không cần tạo ra bất kỳ biến động nào. Nếu không, họ sẽ nói rằng thường đế còn không bảo vệ được cho con. Giờ đây con cũng biết rằng người cha có sự bảo vệ nào. Một số người có thể hiểu mà không cần đặt câu hỏi. Con cũng biết rằng người cha có sự bảo vệ nào. Mỗi người đều phải thanh toán tài khoản nghiệp của mình. Có nhiều người mà khi sức khỏe của họ trở nên không ổn, họ nói xin hãy bảo vệ cho chúng con. Người cha nói ta đến để thanh lọc cho những người ố trọng, con cũng nên học về công việc kinh doanh này. Người cha làm cho con chiến thắng năm thổi tực. Sau đó năm thổi tực chống phá con thậm chí còn dữ dội hơn. Những cơn bão thổi tực tấn công còn dữ dội hơn. Người cha nói khi con thuộc về người cha, tất cả những căn bệnh kia sẽ bùng phát. Những cơn bão sẽ đến thật khốc liệt. Đây là trận đấm bốc thật sự, thậm chí chúng đánh bại cả những vật sĩ giỏi, mạnh mẽ. Những đứa con nói mặc dù chúng con không muốn điều đó xảy ra nhưng ánh nhìn của chúng con vẫn trở nên đồi bại. Học bạ của chúng bị hỏng đi, con không nên nói chuyện với những ai có ánh nhìn ố trọng. Ba ba giải thích cho tất cả những đứa con ở tất cả các trung tâm rằng có nhiều người có ánh nhìn ố trọng. Nếu ba ba đề cập đến tên của chúng, chúng sẽ trở thành những kẻ phản bội, thậm chí còn dữ dội hơn. Nhưng ai hủy đi sự thật của mình thì sẽ trở thành những người đắm kìm trong việc làm những điều sai trái. Thói tật sắc dục tổng lưỡi mũi của chúng mà nhà không chịu buông ra. Hành vi ố trọng, ánh nhìn ố trọng, lời nói ố trọng bụt phát và các hoạt động trở nên ố trọng. Vì thế con phải thật cẩn trọng. Khi con tổ chức những buổi triển lãm, con hãy tạo ra những phương pháp để bất kỳ ai cũng có thể dễ dàng hiểu. Đức thân người cha đang dạy kiến thức ghi ta này. Đây không phải là chuyện thuộc về kinh sách, đây là việc học. Quyền kinh ghi ta không được sử dụng ở đây. Người cha dạy ở đây. Không phải là người cầm lấy bất kỳ quyền sách nào trong tay của người. Cái tên ghi ta xuất phát từ đâu. Tất cả những quyền sách kinh kia đã được tạo ra sau này. Có nhiều giáo phái. Mỗi một giáo phái đều cần, đều có quyền kinh của riêng mình. Mỗi một giáo phái đều có quyền kinh của riêng mình. Bất kỳ cành nhánh nào, những giáo phái nhỏ nào tồn tại, tất cả đều có sách kinh của riêng họ. Vì thế tất cả những kinh sách tới đều là con cái. Sự giải thoát không thể nào đạt được từ những kinh sách ấy. Kinh ghi ta được nhớ đến như là viên ngọc hướng thường nhất trong tất cả các kinh sách. Cũng sẽ có những người thuộc lại kiến thức ghi ta. Tuy nhiên chỉ có một người cha đến và trao kiến thức này. Không phải là người cầm kinh sách trong tay của người. Ta không học kinh sách và ta cũng không dạy kinh sách cho con. Những người kia học kinh sách rồi rao giảng kinh sách cho người khác. Ở đây không phải là chuyện liên quan đến kinh sách. Chắc chắn người cha là đấng, trao đề kiến thức. Ta chỉ cho con cuộc loại của mọi kinh sách. Những quyển kinh chính là bốn quyển kinh của bốn tôn giáo. Có quyển kinh nào cho lối sống ra miên không? Có rất nhiều điều để hiểu. Người cha ngồi ở đây và giải thích tương tự tất cả những điều này. Con người có trí tuệ đã đến mức như thế. Đây là lý do vì sao họ đã trở nên khánh kiệt. Thánh thần từng ở trong thời kỳ vang. Các cung điện ở đó được xây bằng vàng. Và có những mỏ vang. Giờ đây không còn vang thật. Cả câu chuyện đều dựa trên Barat. Các con những thánh thần từng có trí tuệ thánh hiện. Các con đã cai trị cả thế giới. Giờ các con đã nhớ ra chúng con từng là chủ nhân của thiên đường. Hiện tại chúng con đã trở thành chủ nhân của địa ngục. Sau đó chúng con sẽ trở thành những người với trí tuệ thánh hiện. Kỹ thức này có trong trí tuệ của các con. Sau đó con phải giải thích nó cho những người khác. Theo vợ kịch, phần vai của con cứ tiếp tục. Cho dù thời gian qua đi, con vẫn được tạo cảm hứng để nỗ lực chính xác. Gương mặt của những đứa con có niềm hờn hoa say sưa rằng Đức Thần Thượng Đế đang truyền cảm hứng cho chúng ta nỗ lực để làm cho chúng ta trở thành chủ nhân của thiên đường. Gương mặt của những đứa con có niềm hờn hoa say sưa rằng Đức Thần Thượng Đế đang truyền cảm hứng cho chúng ta nỗ lực để làm cho chúng ta trở thành chủ nhân của thiên đường. Gương mặt của chúng duy trì trạng thái hạng nhất và bình tỏa niềm hạnh phúc. Người cha cũng đến để tạo cảm hứng cho con nỗ lực, cho phần thượng của con. Chỉ các con mới biết điều này. Không ai khác trên thế giới biết được. Thượng Đế tạo cảm hứng cho con nỗ lực để làm cho con trở thành chủ nhân của thiên đường. Vì thế con nên hạnh phúc. Gương mặt của con nên là hạng nhất và bình tỏa niềm hạnh phúc. Bằng cách tự nhớ đến cha, con sẽ liên tục vui tươi. Bằng cách quên đi người cha, con trở nên ủ rũ. Bằng cách nhớ đến cha và của thượng đế, con trở thành người lan tỏa niềm hạnh phúc. Con có thể hiểu về mỗi một người từ công việc phục vụ và người ấy làm. Người cha nhận lấy hương thơm của những đứa con. Có hương thơm từ những đứa con xứng đáng và có mùi hôi từ những đứa con không xứng đáng. Ở trong vườn, con chỉ muốn ngắt những bông hoa thơm. Ai sẽ ngắt những bông hoa hôi chứ? Chỉ bằng cách nhớ đến cha một cách chính xác, tội lỗi của con sẽ được gục bỏ. Ách cha! Gửi đến những đứa con dấu yêu ngọt ngào nhất, đã thất lạc từ lâu nay mới tìm lại được. Đổi nhớ, niềm thương và lời chào buổi sáng từ người mẹ, người cha, bác đa đa, người cha linh hồn cúi chào những đứa con linh hồn. Trọng tâm thực hành Ý thứ nhất, đừng bị đánh bại trong trận đánh bốc với ma gia. Chú ý để rồi không lời nói ô trọng nào tuôn ra từ miệng của con. Đừng bao giờ có ánh nhìn ô trọng, thực hiện hành động ô trọng, hay có hành vi ô trọng nào. Ý thứ hai, trở thành buôn hoa, trở thành buôn hoa thơm hạng nhất. Có nhiều hơn hoa say sưa rằng, Đức Thần Thượng Đế đã dạy cho con, ở trong sự tưởng nhớ đến cha và những mình vui tươi đừng bao giờ ủ rũ. Lời chúc phúc Với việc Con làm cho thách thức, con đưa ra, tương ứng với cuộc sống thực tế của con. Mong con những mình an toàn, theo đó trở thành người phục vụ cho thế giới. Với việc Con làm cho thách thức, con đưa ra, tương ứng với cuộc sống thực tế của con. Mong con những mình an toàn, theo đó trở thành người phục vụ cho thế giới. Hãy có sự tương ứng trong thách thức mà con đưa ra và cuộc sống thực tế của con. Nếu không thì, thay vì trở thành linh hồn thiện lành, con sẽ trở thành linh hồn mang đánh nặng. Con hãy hiểu truyết lý về tội lỗi và sự thiền lăng. Giữ cho bản thân con an toàn. Bởi vì, bất kỳ niềm yếu đau, kể cả trong suy nghĩ của con, hoặc việc có lời nói lạng phí, ý định lạng phí, hay cảm giác ghét bỏ, ghen tị cũng đều làm gia tăng tại khoảng tội lỗi của con. Vì thế, con hãy giữ cho mình an toàn với lời chúc phúc. Mong con là linh hồn thiện lành và trở thành người phục vụ cho thế giới. Tất cả các con hãy đông loạt trao đi trải nghiệm về một lời chỉ dẫn và có một trạng thái ổn định. Khẩu hiệu Khi con thắp sáng ngọn đèn của sự thanh phiết ở khắp mọi nơi, mọi người sẽ dễ dàng có thể nhìn thấy người cha. Khi con thắp sáng ngọn đèn của sự thanh phiết ở khắp mọi nơi, mọi người sẽ dễ dàng có thể nhìn thấy người cha. Uống sạc tiệt Hãy yêu sự cô tịch, đón nhận sự thống nhất và tập trung. Trước khi kéo lá cờ của sự hiển lộ, trước khi thực hiện bất kỳ hành động nào, con chỉ cần đưa một điều vào thực hành. Hãy có sự thống nhất trong mọi bối quan hệ và bối liên hệ. Trong khi có nhiều tâm ấm, có sự thống nhất trong sự đa dạng và có lòng quy tâm chính là phương tiện mang lại thành công cho con. Thỉnh thoảng sự thống nhất của con trao đảo, Nếu người này làm việc này, tôi sẽ làm việc này. Không, câu khẩu hiệu của con là chuyển hóa thế giới thông qua chuyển hóa bản thân, chứ không phải là chuyển hóa bản thân thông qua chuyển hóa thế giới. Ôn Sáti Ngày hôm nay bà bà nói về việc nhớ đến bà bà và phải nhớ đến bà bà với hiểu biết chính xác người là gì, người là ai, người như thế nào. Rồi sau đó chúng ta phải giải thích khí cảnh này cho mọi người theo cách hết sức là khéo léo. Ngày hôm nay bà bà tập trung vào điều đó. Nhớ biết bản thân chúng ta là ai, rồi nhớ đến bà bà cũng theo cách như thế. Tôi là ai, tôi là một linh hồn nhỏ xíu và bà bà cũng là linh hồn, là một chống điểm nhỏ xíu. Chúng ta nhớ đến bà bà theo cách như thế. Rồi bà bà cũng nói. Chúng ta chỉ cần nhớ đến hai từ này thì chúng ta sẽ nhớ được hết tất cả. Đó là từ gì ạ? Vũ trụ phải không ạ? Universe và trường đại học, University. Vũ trụ có nghĩa là toàn bộ thế giới. Đây là trường đại học dành cho tất cả mọi người trên thế giới này. Và chỉ có một người ta đến với thế giới này. Người ta đến và thanh lọc cho cả vũ trụ. Nhiệm vụ của người là thanh lọc cho cả vũ trụ, thanh lọc cho những linh hồn ô trọng. Trong lời chúc phúc ngày hôm nay, bà bà có nhắc nhở chúng ta đó là chúng ta đưa ra những thách thức. Và chúng ta cần phải làm cho những thách thức mà mình đưa ra nó phải tương ứng với cuộc sống thực tế của mình. Chúng ta đưa ra thách thức và chúng ta phải làm cho thách thức mà chúng ta đưa ra nó tương ứng với thực tế cuộc sống của mình. Như là nói làm sao sống phải y chang như vậy. Tiếp theo đó thì chúng ta sẽ giữ được cho mình an toàn. Qua đó chúng ta sẽ trở thành người phục vụ cho thế giới. Cho nên cũng nhiều năm trước có người hỏi là nỗ lực chính xác là gì? Thì câu trả lời đó là cũng từ mô ly của bà bà vào ra. Nỗ lực chính xác có nghĩa là suy nghĩ, lời nói, hành động của chúng ta. Làm như nhau, làm một, nghĩ thế nào. Nói thế nào, nghĩ thế nào. Nói thế ấy và hành động y như vậy. Suy nghĩ, lời nói và hành động là y như nhau. Đó chính là nỗ lực chính xác. Thì khi mà chúng ta nói thế nào, đưa ra thách thức như thế nào và cuộc sống của chúng ta cũng như thế ấy. Thì đó là cách để giữ cho mình an toàn. Và theo đó chúng ta sẽ trở thành tổn thương. Trở thành người phục vụ cho thế giới. Chúng ta sẽ trở thành tổn thương trước thế giới. Trở thành người phục vụ cho thế giới. Và qua đó thì mọi người cũng nhận ra chúng ta nghĩ gì, nói gì, chúng ta làm như thế ấy. Qua đó chúng ta trở thành tổn thương đối với mọi người. Bởi vì cho dù mà chúng ta có nói hay cỡ nào, rồi hành động có gọi là đẹp mắt như thế nào. Nhưng mà trạng thái bên trong, suy nghĩ bên trong nó không được như vậy. Thì mọi người cũng sẽ sớm nhận ra. Bởi vì không có gì có thể giấu được thái độ, sóng rung động mà chúng ta tỏa ra. Và ai cũng sẽ bắt được những cái sóng rung động ấy. Vì vậy chúng ta hãy kiểm tra, làm cho suy nghĩ, lời nói, hành động của mình phải là một. Nó phải có sự thống nhất với nhau. Rồi có một hình ảnh hôm nay Papa đưa ra, mình rất là thích. Hình ảnh này từ trong khổ hiệu. Khi con thắp sáng ngọn đèn của sự thanh khiết ở khắp mọi nơi, mọi người sẽ dễ dàng có thể nhìn thấy người cha. Chúng ta thấy hình ảnh này đẹp phải không ạ? Mỗi người chúng ta là ngọn đèn của sự thanh khiết. Khi bản thân chúng ta tỏa sáng ngọn đèn của sự thanh khiết này, thì tất cả các linh hồn trên thế giới sẽ dễ dàng nhìn thấy người cha. Mỗi người chúng ta sẽ góp sức tỏa sáng cho khắp thế giới, để qua đó hình ảnh của người cha sẽ được triển lộ. Ôm sạch đi. Hôm nay có điều gì từ bài mua ly mà anh chú em chúng ta muốn chia sẻ không ạ? Nếu không có điều gì chia sẻ, thì thời gian còn lại chúng ta sẽ cùng nghỉ ngọt lại mua ly, thông qua một số câu hỏi. Rồi chúng ta hãy dành ra 15 phút còn lại, chúng ta hãy kết nối với bà ta. Chúng ta vừa kết nối với bà ta và vừa ôm ngậm lại tiếng thước của ngày hôm nay. Bà ta đã đến với chúng ta, tôi phải trở lại người thời. Mỗi ngày, người đều dạy cho chúng ta kiến thức, để chúng ta nhớ lại bản thân mình là ai. Chúng ta từ đều đến, chúng ta thuộc về ai, chúng ta đã trải qua hành trình một chú kỳ như thế nào? Ngày hôm nay, trong bản mua ly này, đại học và mục tiêu chính của trường Đại học Tân Lưng thế giới này là gì? Đại học và mục tiêu chính của trường Đại học Tân Lưng thế giới này là gì? Ai đến thanh lọc cho cả vũ trụ? Ai là người cha của cả vũ trụ? Làm sao để trở thành người phục vụ cho thế giới? Tại sao người ta lại nhớ đến Thủ Đế? Tại sao chúng ta cần biết chính xác về người cha? Tại sao người ta lại nhớ đến Thủ Đế? Kỹ tuệ, khánh thiện là gì? Làm thế nào để duy trì sự vui vẻ? Lũ súng khánh thiện là gì? Năm thói tật ảnh hưởng thế nào đến học bà? Vì sao con người đau khổ? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì? Mặt mạnh pháp có ý nghĩa gì?