STEΑM- DiSTARS by Myrofora Michail

The podcast discusses activities and Steam tools. The speaker introduces himself as an educator and Steam trainer. The topic of this episode is becoming digital storytellers and astronauts through the virtual world of DSTAS. Students will work in small groups to create their own digital stories and explore space. The platform DSTAS allows collaboration, learning to use the platform, and creating digital stories related to space. The educator prepares and shares the digital book for students to create their stories. The platform also offers 3D objects and backgrounds to enhance the storytelling experience. The T-STARS platform is an educational virtual learning environment that promotes collaboration and interaction with science and technology. It is user-friendly and suitable for young students to create their own digital stories. Γεια σας, καλώς ήρθατε σε ένα νέο podcast με θέμα δραστηριότητες και εργαλείας Steam. Ονομάζομαι Μυροφόρα Μιχάλη και είμαι εκπαιδευτικός προσχολήτης ηλικίας και εκπαιδεύτρια Steam. Αυτή τη φορά θα γίνουμε ψηφιακοί αφηγητές, μα και αστρονάτες, μιας και μέσα από τον εικονικό κόσμο του DSTAS, μπορούμε να φτιάξουμε τις δικές μας ψηφιακές ιστορίες και να εξερευνήσουμε το διάστημα. Τον εικονικό κόσμο του DSTAS θα γνωρίσουμε μέσω μιας εκπαιδευτικής δραστηριότητας, κατά την οποία οι μαθητές θα χωριστούν σε ολιγομελής ομάδες και θα δημιουργήσουν τη δική τους ψηφιακή ιστορία, με θέμα ένα ταξίδι από τη Γη προς το Θεγγάρι. Μέσω αυτής της απλής και σύντομης δραστηριότητας που θα περιγραφεί συνοπτικά, οι μαθητές σε παιδιότητα να συνεργαστούν και να αλλοεπιδράσουν σε μικρές ομάδες, να μάθουν να χρησιμοποιούν την πλατφόρμα DSTAS και να φτιάχνουν σε αυτοί ψηφιακές ιστορίες με θέμα το διάστημα και τέλος να εξεκλειωθούν με δημιουργικό τρόπο με τις επιστήμες, τη τεχνολογία και το διάστημα. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν! Αρχικά, επισημαίνεται ότι ο εκπαιδευτικός είναι εκείνος που θα πρέπει να προετοιμάσει και να διαμοιράσει το ψηφιακό βιβλίο, στο οποίο στη συνέχεια οι μαθητές θα δημιουργήσουν τις ιστορίες τους. Μεταβείτε στην πλατφόρμα του DSTAS στη διεύθυνση dstas.omegatech.gr. Στη συνέχεια, δημιουργήστε λογαριασμό ή συνδεθείτε, αν ήδη διαθέτετε, με login, το όνομα χρήσης και τον κωδικό σας. Αργύτερα της πλατφόρμας θα βρείτε ένα μενού και θα επιλέξετε τη λέξη ιστορίες. Εκεί θα δημιουργήσετε ένα νέο πλαίσιο με τα επεισόδια, τους τίτλους και την περιγραφή και εν συνεχεία θα το προωθήσετε στους μαθητές σας. Θα ορίσετε ως σημείο κίνησης τη γη και προορισμός, σύμφωνα με το δικό μας σενάριο, του φρικάρι. Υπό το ρόλο του συντονιστή και του κασταδιγητή, τώρα πιο εκπαιδευτικός, μπορεί να επιλέξει ποιοι μαθητές θα συμμετέχουν στη διαμόρφωση αυτής της ψηφιακής ιστορίας. Τι σημαίνει όμως αυτό? Αυτό σημαίνει ότι μπορούν να χτίσουν μία κοινότητα στη σελήνη, να προσθέσουν τα δικά τους τρισδιάστατα αντικείμενα, ακόμα και να φτιάξουν τον δικό τους τρισδιάστατο πίραμβλο στο Thinkercad και στη συνέχεια να το μεταφορτώσουν στην πλατφόρμα του TAS. Όταν εκπαιδευτικός και μαθητές αποφασίσουν από κοινού ότι η ιστορία τους είναι έτοιμη, τότε θα αλλάξουν την ιστορία σε κατάσταση αξιολόγησης. Αυτό σημαίνει ότι πλέον δεν θα μπορούν να γίνουν αναγκές. Το έργο πλέον είναι έτοιμο για να το μοιραστούν με άλλα σχολεία συνδεδεμένα στην πλατφόρμα της TAS. Σύμφωνα με την περιγραφή που προηγήθηκε, φαίνεται πως το εκπαιδευτικό περιβάλλον του της TAS διαθέτει και αναδεικνύει βασικά χαρακτηριστικά εικονικών κόσμων. Μερικά από αυτά τα χαρακτηριστικά είναι για παράδειγμα η επικοινωνία, η πολυφυστικότητα και η συνεργασία μεταξύ των Χριστών, δηλαδή των μελών της ομάδας που από κοινού θα φτιάξουν την ψηφιακή ιστορία του τεξιδιού προς το φεγγάρι. Επιπλέον ο εικονικός κόσμος του της TAS έχει τρισδιάστατα αντικείμενα και background, το οποίο μπορεί να προσδώσει ακόμα περισσότερη ζωντάνια στη θέασή του με ειδικά γελιά εικονικής πραγματικότητας. Είναι επίσης ένα περιβάλλον το οποίο έχει σκοπό τη δημιουργία περιεχομένου, αυτό δηλαδή της ψηφιακής μας ιστορίας, η οποία μεταξύ άλλων συμπεριλαμβάνει και τον χειρισμό αντικειμένων, αλλά και την πλοήγηση στον χώρο. Χώρο εννοούμε τη Γη, το φεγγάρι και σε κάποια άλλα σενάρια, τον πλανήτη Άρη. Λύνοντας, αξίζει να αναφερθεί πως το T-STARS είναι ένα αμυγός εκπαιδευτικό εικονικό περιβάλλον μάθησης. Η πλατφόρμα επιτρέπει στους εκπαιδευόμενους να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν ψηφιακές ιστορίες, τις οποίες μπορούν να εμπληκτήσουν ο οπτικοακουστικό υλικό, αλλά και ψηφιακά, τις διάστατα και τις διάστατα αντικείμενα. Άλλωστε, στον εικονικό κόσμο του T-STARS επιδιώκεται εκπαιδευτική και εκπαιδευόμενη, να αλληλεπιδράσουν με την επιστήμη και την τεχνολογία με έναν τρόπο πιο δημιουργικό και να εξηγηθούν παράλληλα με κοινοτόμες τεχνολογίες που θα αποτελέσουν μέρος της καθημερινότητάς τους στο μέλλον. Ο σχεδιασμός του σπιτικού μας του T-STARS ευνοεί τη συνεργασία μεταξύ των μελών των ομάδων, καθώς και την αλληλεπίδραση με το παιδευτικό αντικείμενο. Επιπλέον, διαθέτει εντυπωσιακά γραφικά που έλκουν και διατηρούν τον ενδιαφέρον των εκπαιδευόμενων. Τέλος, το περιβάλλον είναι εύχριστο και κατανοητό για μικρούς μαθητές που θέλουν να δημιουργήσουν τις πρώτες δικές τους ψηφιακές ιστορίες. Σας ευχαριστώ πολύ για το χρόνο και την προσοχή σας. Τα λέμε σε ένα επόμενο podcast που θα αναφέρεται σε δραστηριότητες και εργαλεία Steam.