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MANUAL DE GUIA PARA EDUCADORES

MANUAL DE GUIA PARA EDUCADORES

MARIA GABRIELA SANCHEZ CHIRIGUAYA

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GUIA PARA EDUCADORES

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Buenas tardes, queridos doctores. Erison Gustavo Montero Zamora. Soy estudiante de la carrera de Educación Básica Modalidad en línea, paralelo C6. Mi nombre es María Gabriela Sánchez Uruguaya. El tema del cual voy a hablar es sobre el manual de guía para educadores. La subdivisión de la educación ambiental se divide en tres enfoques principales, educación formal, educación no formal y educación informal. Se refiere a las enseñanzas y aprendizajes que ocurren a través de programas y actividades. Los objetivos de la educación ambiental incluyen en promover la conciencia y comprensión de los problemas ambientales, fomentan actitudes y valores ambientalmente, se busca empoderar a las personas para que tomen medidas y contribuyan a la protección y mejorar el medio en el que estamos. Las características de educación ambiental, por participación activa, enfoque práctico, acción colectiva, tratan de promover la conciencia, la comprensión y la acción mediante el medio. Recomendaciones y temas especiales para la acción, es organizar talleres para concientizar a la comunidad sobre los temas ambientales y fomentar una participación activa. Las formas de abordaje para la educación ambiental, se pueden utilizar herramientas digitales, aplicaciones y recursos en línea para aprender sobre temas ambientales y promover conciencia. Esto en el ambiente como eje transversal de la educación, se integra de manera transversal en todas las áreas del círculo escolar. Esto implica que el cuidado y la conservación del ambiente, de abordar una manera interdisciplinaria, relacionando con diferentes asignaturas, de esta manera se promueve una educación integral. Los conceptos y enfoques básicos de la educación, son fundamentales para proteger nuestro entorno natural. Algunos enfoques y elementos básicos incluyen conciencia sobre la importancia de la naturaleza, promover las prácticas sostenibles de la participación de la relación comunitaria emocional del medio ambiente. El ambiente y el enfoque de sus sistemas para estudiar el medio. Se centra en comprender las interacciones entre los organismos y entornos. Estos sistemas funcionan en conjunto. El enfoque de sistemas nos ayuda a analizar y comprender cómo diferentes componentes del ambiente interactúan y se incluyen mutuamente. La concepción del sistema del medio ambiente, esto se refiere a un sistema complejo, compuesto por diferentes componentes interconectados, como los seres vivos, los recursos naturales, los ecosistemas, factores abióticos. Esta perspectiva reconoce la interdisciplina y la interdependencia de las interacciones entre ellas. La conservación y la biodiversidad son fundamentales en la educación ambiental. Esto es la conservación que se refiere a proteger y preservar los ecosistemas y las especies para garantizar su supervivencia. A largo plazo, la biodiversidad trata de formas de la vida en la tierra y su interconexión. El proceso histórico de educación ambiental ha evolucionado a lo largo del tiempo. Este es el enfoque más centrado en la conservación de recursos naturales, una visión más holística que abarca la interacción entre los seres humanos y el medio ambiente. Se busca promover conciencia, la división, subdivisión, objetivos y características de la educación ambiental. Esto busca promover el conocimiento de las actitudes, los valores y las habilidades necesarias para comprender y abordar los problemas ambientales. Se puede subdividir en diferentes enfoques como la educación formal o no formal. Sus objetivos incluyen fomentar sostenibilidad, conservación y el desarrollo de prácticas ambientales. Los métodos de incorporación pueden ser proyectos y actividades que permiten explorar y comprender los problemas ambientales de manera práctica, como la creación de huertos escolares, campañas de reciclaje, participación comunitaria, fomentar la participación activa en acciones y proyectos ambientales. Las ideas para ambientalizar los centros educativos podrían crear grupos de estudiantes, profesores y personal del centro educativo. En conclusión, esto son solo algunas ideas para ambientalizar el medio creando nuevos proyectos que impartan un nuevo régimen y poder contribuir con nuevas experiencias y habilidades para mejorar el ambiente y concientizar a la humanidad. Muchas gracias.

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