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Et si on repensait l’évaluation pour qu’elle devienne un outil au service de l’apprentissage plutôt qu’un simple baromètre des performances ? Dans cet épisode, nous explorons une approche innovante portée par Michaël Lobet, enseignant à l’UNamur, présentée lors d’une conférence de *La Salle des Pros*. À travers ses réflexions, nous découvrons comment évaluer autrement, en valorisant l’acquisition des compétences et la progression individuelle des élèves.