podcast problematica de estudaiantes uniminuto.

The podcast discusses the challenges faced by first-semester students in managing online classes. Three student cases are presented to understand the issues better. Laura struggles with effective communication, while Andrés is unprepared for virtual learning. Flor, a working mother, has difficulty navigating the online platform. Solutions include personalized assistance for Laura, implementing strategies and emotional support for Andrés, and seeking specific solutions for Flor's situation. Additional educational resources outside the platform are also recommended. The aim is to provide solutions to students' platform-related difficulties. Hola, mi nombre es Daniel Reyes-Jos y junto a mi compañera María Fernanda te damos la bienvenida al programa Charliremos con Uniminuto. El tema de hoy estará relacionado con la problemática que se ha presentado con algunos estudiantes de primer semestre de gestión básica de la información y las clases virtuales. En este programa abordaremos la problemática y las posibles soluciones que se pueden tener en cuenta para solventar las necesidades de los estudiantes y mejorar sus condiciones a nivel estudiantil. A continuación presentaremos tres casos de estudiantes que nos ayudarán a comprender de una mejor forma dichos inconvenientes y para ello tenemos tres invitados que nos acompañan el día de hoy. Ellos son Julián, Isa y Camilo. En conjunto con los tres invitados que tenemos el día de hoy daremos desarrollo a este interesante podcast. Laura maneja muy bien las redes sociales y el internet. No obstante, se ha sentido abrumada con la comunicación con su profesor y compañeros pues aún no ha encontrado la forma de que sea efectiva y de presentar la próxima actividad de forma colaborativa. Julián, ¿cómo se podría lograr que Laura conociera y hiciera uso de todos los canales de comunicación disponibles para su desarrollo académico? La solución sería que Laura se acerque a una de las redes y solicitar una datoría personalizada sobre el manejo de las plataformas. De esta manera ella despejará todas sus dudas y podrá tener un mejor rendimiento académico en la modalidad virtual. Andrés está confundido debido a que escogió su carrera profesional en la modalidad presencial y debe cursar esta asignatura de forma virtual. No se siente preparado para el aprendizaje virtual porque no tuvo una buena experiencia durante la pandemia. Así que está buscando estrategias para cursar con éxito esta asignatura. Isamar, ¿qué estrategias pueden implementarse para apoyar a Andrés en su adaptación al proceso de educación virtual? Para apoyar a Andrés en su adaptación al proceso de educación virtual se deben implementar estrategias que incluyan capacitación en herramientas y plataformas virtuales, brindándole también un apoyo emocional y escuchando los problemas que está presentando. Esto también le ayudará brindándole seguridad. Y finalmente se encuentra Flor. Ella decidió estudiar virtual porque trabaja durante el día y tiene dos hijos. Así que podrá estudiar de forma remota, aunque pensó que al ser virtual sería más sencillo. No ha sido así. Ella no estudia hace ya unos años y ha tenido dificultades con la conexión a sus clases virtuales y la plataforma de Microsoft 365 porque no puede ubicar fácilmente sus apuntes y tareas. Camilo, ¿qué conocimientos consideras necesarios para que Flor pueda hacer uso efectivo de la plataforma Microsoft 365 para el desarrollo de sus actividades académicas? En este caso la solución sería que la estudiante comunique sus problemas a la institución para que ellos puedan ofrecerle apoyo y darle soluciones específicas para esta situación. Buscar recursos educativos adicionales fuera de la plataforma en línea, como libros de texto, vídeos interactivos y subtítulos o tutoriales en línea que pueden ayudar a comprender el material del curso sin depender completamente de la plataforma. Esperamos que con estos aportes se puedan dar soluciones a las diferentes dificultades que se presentan los estudiantes en el manejo de las plataformas. Muchas gracias.