Semana 3 Evaluación

Students in this week's asynchronous task need to work in groups. They must identify a reading document called "Education and Pedagogical Models" attached in this week's materials. After downloading the document, they will identify sections based on each group's theme. They will use the Canva platform to complete the proposed activity. All groups should be prepared to present, and the presenter will be assigned during class. Each group has a specific task related to different pedagogical models. Group one creates an infographic on the behaviorist model, group two creates a graphic scheme on the constructivist model, group three creates a concept map on evaluation from a constructivist perspective, group four prepares questions and answers for in-class work on the topic of meaningful learning by David Ausubel. Group five creates a Facebook post on the social cognitive model, group six creates an Instagram post on emerging paradigms, group seven creates a flyer on the new educational par Estudiantes en la tarea asincrónica de esta semana, ustedes deben trabajar en grupo. Van a identificar el documento de lectura de ayuda para las clases que se llama Educación y Modelos Pedagógicos que se encuentra adjunto en esta semana. Una vez que ustedes descargan ese documento, van a poder identificar los apartados de acuerdo a la temática de cada grupo. Van a realizar en la plataforma Canva la actividad propuesta a cada uno de los grupos. Todos deben siempre prepararse para exponer. No va a haber una persona exclusiva. En el momento de la clase se dirá quién va a hacer la exposición. Es así como el grupo número uno tiene que realizar una infografía sobre el modelo conductista. El grupo número dos un esquema gráfico sobre el modelo constructivista. El grupo número tres va a realizar un mapa conceptual sobre la evaluación del aprendizaje desde una perspectiva constructivista. El grupo número cuatro va a realizar un cruz-jirama con las preguntas y respuestas para trabajar en clase. El tema aprendizaje significativo de David Ausubel. El grupo número cinco va a realizar un post para Facebook sobre el modelo social cognitivo. El grupo número seis va a realizar un post para Instagram sobre los paradigmas emergentes. El grupo número siete realizará un flyer sobre el nuevo paradigma de la educación para el siglo XXI. Y el grupo número ocho va a realizar una explicación sobre cuál es el modelo pedagógico de la ULVM.