SOCIALIZACIÓN Y ESCUELA

María Fernanda discusses how schools, families, and media play a role in shaping individuals. These agents influence a person's development and their ability to interact with others. Education should focus on autonomy, dignity, and openness. The family's role in socialization affects a person's potential. Media provides access to information and different behavior models. The relationship between these agents is crucial for an individual's autonomy and ability to coexist in society. María Fernanda emphasizes the importance of collaboration between schools and families for effective education. She strives to be a reflective and critical teacher, setting an example for her students. Buen día, mi nombre es María Fernanda Guadalupe Cepeda Martín y actualmente curso la maestría en educación en el área de docencia e investigación en la materia de sociología de la educación. En esta ocasión hablaré acerca de cómo la participación de la escuela, la familia, los medios de comunicación participan en la formación del individuo. En la sociedad participan distintos agentes que tienen influencia en el desarrollo del individuo y esto a su vez en la manera en que participa en su entorno, por lo que es de gran importancia que estos agentes trabajen de manera conjunta para el perfeccionamiento de cada sujeto y su capacidad para relacionarse con los demás. En este sentido, la escuela tiene en cuenta que la persona es el origen real de la educación y es también la persona el término del proceso educativo. La educación personalizada, como lo dice García Ojos, tiene como objetivo tres notas pertenecientes a cada persona, la autonomía, la dignidad y la apertura. Lo anterior prepara el sujeto para convivir con los otros. En otro sentido, Fernández Palomares sugiere que la familia es una institución de formas muy variables según las culturas. Las épocas y los contextos sociales y que la posición de la misma afecta la socialización, lo cual quiere decir que el papel de la familia, así como su experiencia familiar, influirá en la medida en que el individuo desarrollará todas sus potencialidades con las condiciones más óptimas o no. Finalmente, los medios de comunicación representan cambios en la dinámica social, puesto que representan una fuente de acceso a la información y al conocimiento más eficaz y, al mismo tiempo, ofrece modelos de comportamiento diferentes a los de la escuela y la familia. Lo anterior representa un reto en tanto pueda direccionarse la información a la que el individuo tiene acceso hacia un buen desarrollo de sus capacidades. En conclusión, a manera de punto de vista personal, la relación entre los tres agentes mencionados anteriormente representan la misma importancia para lograr que el individuo pueda coexistir y convivir en sociedad atendiendo a su autonomía, dignidad y apertura. Dentro de mi práctica docente, he tratado de trabajar de manera conjunta con la familia de los estudiantes, haciéndolas parte de la educación de sus hijos y, personalmente, desarrollando mi labor de manera crítica y reflexiva para ser ejemplo y modelo de lo que los alumnos necesitan para ser adultos que participan efectivamente en la sociedad. Muchas gracias.