Voz 001

The podcast discusses strategies for incorporating ICT as an inclusive tool in special education. It emphasizes the importance of technology in teaching and learning and provides examples of how to integrate ICT for students with disabilities. These include using assistive devices like the Active Board and adapted mouse, adapting supports for wheelchair users, utilizing interactive whiteboards for various activities, conducting web research and watching educational videos, implementing relaxation activities, involving families through communication notebooks, and extending technology use to homework reinforcement. The speaker encourages educators to explore the many online resources and applications available to support all students' learning. Hola, buenas tardes a todos. Gracias por escuchar este podcast. Si quieres saber de qué manera puedes incorporar las TIC como herramienta de inclusión en educación especial, quédate hasta el final. Aquí te diremos algunas estrategias que puedes incorporar a tus prácticas de enseñanza para atender alumnos que presentan desde una discapacidad intelectual moderada hasta situaciones más complejas de alguna vez te has preguntado de qué manera puedes apoyar para que todos tus alumnos sin importar su condición reciban las mismas oportunidades de aprendizaje. La incorporación de las tecnologías tiene actualmente gran importancia en el desarrollo de los procesos de enseñanza y son una herramienta para posibilitar el acceso a los aprendizajes. A continuación te compartiré algunas ideas sobre cómo puedes integrar las TIC en tus prácticas de enseñanza con alumnos que presentan una discapacidad. Con ayudas técnicas y soportes, los alumnos que presentan una discapacidad principalmente motriz pueden utilizar el ordenador o la pizarra digital interactiva con ayuda del Active Board, la cual es una varita mágica que permite al alumnado acceder a la pizarra. Asimismo, se puede adaptar un mouse mediante una clavija en la cual se conecta un pulsador y permite accionar los botones o bien puedes utilizar brazos articuladores que permiten acercar el pulsador a la parte del cuerpo del alumno donde presenta mayor control de sus movimientos. También es posible adaptar soportes para la colocación de tableros a cada tipo de silla de ruedas para que puedan colocarlo a la altura y distancia que más se adapte a sus necesidades. Con la pizarra digital interactiva de SMART, se pueden realizar rutinas diarias, agendas personalizadas, elaborar dibujos, realizar overpresentaciones, crear cuentos con pictogramas o grabaciones propias, crear diferentes producciones escritas en PowerPoint, Notebook, Active Primary, en la pizarra de Prometean, utilizar imágenes y recursos multimedia de internet. Asimismo, pueden realizar investigaciones en la web o ver vídeos sobre los temas que se están estudiando, los cuales pueden regresar y pausar cuantas veces lo requieran. Los docentes también pueden elaborar proyectos utilizando webquests, así como apoyarse de programas educativos de internet. Y aunque se no lo crea, también se pueden trabajar actividades de relajación a través del reproductor de Windows Media, en la que los alumnos escuchen diferentes audios que los llevan a estar más tranquilos y relajados, o crear un cine proyectando una película en un espejo para que ésta se refleje en el techo del aula, a la vez que podemos pues irlo vinculando con el desarrollo de estímulos olfativos, visual y auditivo, que tengan relación con el film que se está viendo. De igual manera, pueden participar realizando lecturas y escrituras de noticias de blog del colegio. Otro uso que le podemos dar es extender la utilización de las TIC al ámbito familiar, sirviendo éste como un cuaderno de comunicación entre la familia y el docente, y pueden también llevarse la tablet o laptop a su casa para que realicen las tareas de refuerzo de las actividades que se han realizado en clase. En realidad son muchas las herramientas que podemos encontrar en la web, así como aplicaciones educativas que sirven para favorecer el aprendizaje de todos los alumnos, sin importar su condición. El reto es aprender a utilizarlas dentro de nuestras clases y sacar el mayor provecho de éstas. Gracias por estar aquí y quedarte hasta el final. Yo soy Lizeth Delgado Montes y no olvides que nuestras manos están en transformar la vida de nuestros alumnos y brindar herramientas que les ayuden a continuar aprendiendo y enfrentarse a los retos de la vida. Gracias.