DIVERGENTES

The speaker discusses the concept of digital migrants, referring to those who were not born into the technological era but have adapted to it. They highlight the changes in communication, such as the shift from using public phones to having personal cell phones and accessing banking services online. The speaker also mentions the challenges of using technology for virtual learning during the pandemic. They emphasize the importance of digital migrants adapting to new communication tools and using them to contribute unique perspectives and ideas, rather than simply repeating what traditional media says. The speaker encourages being critical and offering constructive opinions. Hola, ¿qué tal? Nuevamente con un tema de mi interés, como de costumbre. Bueno, hoy básicamente quiero explorar un poco, o comentar en realidad, sobre la idea de nosotros como migrantes digitales. Les explicaba en un video anterior de que hay dos tipos de migrantes. El nativo, ¿cierto? El nativo digital, que es el que nació con esta tecnología que ahora tenemos, a la cual ustedes y yo tenemos acceso. Y nosotros, que somos migrantes digitales, es decir, aquellos que vimos cómo esta tecnología ingresó a nuestros hogares, acaparó todo lo que es la comunicación, especialmente la telefonía, y lentamente ha ido transformando poco a poco también nuestro modus operandi. Es muy distinto modos y de muy diferentes maneras. Antes, por ejemplo, cuando necesitábamos contactarnos con nuestro hogar o con alguien en especial, y estábamos en nuestro trabajo, pedíamos la posibilidad de utilizar el teléfono de esa empresa, de ese trabajo, para poder llamar a la casa o contactarnos con alguna otra persona. De la misma manera, también si estábamos en la calle, por ejemplo, en el pleno paseo humada, podíamos ver las distintas cadenas telefónicas que se habían dispuesto para poder acceder a un teléfono, y a veces teníamos que hacer alguna consulta imperiosa a un trabajo, a un cliente, a un amigo, o llamar a nuestra casa o algún familiar para dar un recado importante, y a veces nos tocaba el momento de tener que hacer una cola, porque habían dos o tres personas antes, y caminábamos por el paseo ahumada buscando algún otro teléfono que estuviera libre de usuarios. De igual forma, cuando recibíamos nuestro sueldo a final de mes, teníamos que pedir permiso para ir al banco y cobrar el cheque, y ahí se nos daba a veces un rato antes, por ejemplo, en el caso de la docencia de los profesores, un ratito antes de que terminara la jornada. Por aquel entonces no había jornada escolar completa, había doble jornada, por lo tanto quienes trabajábamos en dos colegios teníamos esa chance de poder salir a lo menos media hora antes o 45 minutos antes del término de la jornada, pues se nos daba ese tiempo, y al banco esperar hacer la cola, que era enorme, hacer la fila para cambiar el cheque, y de ahí partíamos al otro colegio que comenzaba siempre a las 14 horas, o un horario más o menos parecido, y eso fue el drama que vivimos muchos de nosotros, tener que ir al banco a cobrar el cheque, en fin. Hoy en día con toda esta tecnología actual ya la cosa es mucho más benéfica y positiva, porque hoy día tenemos un teléfono celular que lo portamos, ahí está nuestra identidad, y al banco no tenemos que ir a buscar el dinero, se nos avisa a través de un correo o simplemente sabemos el horario en la fecha, ingresamos a nuestra aplicación del banco correspondiente y ya, ahí tenemos por supuesto la cuenta bancaria inmediatamente que nos informa respecto a nuestro sueldo, y listo, se acabó todo el asunto, y está muy bien. Nosotros como migrantes digitales nos hemos ido adaptando poco a poco a esto, ya, permiso. Sin embargo existe otro migrante digital que no ha sido capaz de avanzar en torno a este ritmo permanente de cambios, también ahí me incluyo, que tiene que ver también con las redes sociales, es decir, por una parte como migrantes digitales nos hemos acostumbrado a tener que utilizar estos nuevos dispositivos, hablar por teléfono, por el celular, utilizar este recurso cuando hubo pandemia, con la idea de hacer clases virtuales, y la verdad que no tuvo mucho éxito, es decir, sirvió para mantener un contacto permanente con el estudiante y que el colegio realmente mostrara que realmente está interesado por el logro de esos estudiantes, pero la verdad es que el resultado no fue muy positivo ni halagador, pero eso es al margen, después entraré a ese detalle. Lo que interesa en este rato es que ahora, por ejemplo, está el boom de las redes sociales, está el boom de los youtubers, de los tiktokers que les llaman, cada cual puede hacer un programa a través de youtube o de tiktok o de instagram, por ejemplo, que son las tres redes que yo conozco, sé que hay otras más, pero en este caso las más populares para mí son esas, por eso te digo de que hay dos tipos de migrantes, aquellos que nos incorporamos a esta tecnología, como yo en este caso estoy hablando, pero desconozco otras, otras, otras tecnologías desarrolladas tal vez mucho mejor para hacer esto. Sin duda, ahí hay indudablemente gente que está mucho más capacitada y está al tanto de todo esto y está involucrada en todo eso, pero lo que interesa en este rato es que nosotros como migrantes digitales tenemos que ir adaptándonos a estas nuevas características comunicacionales, a nuestras nuevas herramientas digitales que nos permiten primero comunicar ideas, como lo que estoy diciendo ahora, enseñar, aportar con algún granito, ya no con granito de arena, sino con granitos de digitalidad para que haya realmente una crítica constructiva, un aporte real a todo lo que significa todo esto de esta gran vastedad de este universo de contenidos buenos y no tan buenos, no quiero decir malos, porque en realidad depende de la óptica o de la perspectiva en que uno esté observando y buscando en internet todo lo que encuentra, todo lo que busca. Aquí lo que interesa es, como he estado diciendo, ser nosotros mediadores entre ese contenido digital y poder entregarlo, hacerle un resumen al joven, al joven ciudadano, al joven estudiante que a lo mejor cree lo que ve y lo desarrolla de acuerdo a lo que ve, pero no tiene, o no busca, o no tiene la intención de buscar también ahondar un poco más en el tema. Por ahí va todo este asunto del migrante digital y del nativo digital, que se embeleza en cierta medida con todos los recursos tecnológicos que tiene a su alcance, pero no sabe direccionarlo en términos positivos, constructivos y también productivos, productivos en cuanto a generar contenidos de calidad y que permitan mejorar, mejorar la vida de las personas, mejorar nuestro entorno. Uno dirá, bueno, ¿y cómo yo puedo mejorar el entorno de otras personas? Solamente ayudando a entregar una opinión tal vez divergente, por así decirlo, y con el solo hecho de que tú opinas de manera distinta a lo que las redes sociales te dicen, a lo que los medios de comunicación tradicionales te dicen, la radio, la tv, los rostros que aparecen en la televisión y que ganan millones y te insinúan siempre lo mismo, lo mismo, como que esa es la verdad absoluta, ahí viene el problema. Y ahí nuestra obligación como migrantes digitales y también nativos digitales que van más allá, tienen la obligación también de entregar un aporte y una visión distinta. Ese es el aporte de la tecnología que nos permite tener una visión diferente y comunicarla, que es lo más importante, porque no se trata nada con repetir lo que los medios tradicionales te dicen, lo importante es tal vez dar un planteamiento diferente, una opinión distinta. Bueno, eso es lo que quería hoy día desahogarme en realidad. Un abrazo grande y estamos en contacto. Hasta pronto.